在大家眼中，是怎样定义时间的呢？如沙，如水，如白驹过隙？在我眼里，时间是记录所有过往的坐标，无声，但有痕！
相信青椒学员们，很多都会和我有相同的感受，自从遇见青椒计划以来，共109天！生活就像是打开了一个魔盒，悄无声息的改变接踵而至……
我们来自五湖四海，因为青椒计划，每周三团坐在一间网络教室，听权威大咖们分享新鲜的教学理念，抑或是那种需要三年，五年乃至更久的才能实施到我们这里的教育变革！所有的新鲜事物都让我惊愕。我的脑袋瓜里觉得满满的，却也说不上出所以然，我们每天课后打卡，这使我们的内心都沉寂下来，真正去反思自己的到什么，或者结合自己的学校想到了什么，如何解决等等！再后来，我就学会了听课，在听课之前做好工作，认真看群通知，看看今天要讲的题目，如果是和教育变革有关系的，我就上网查看一下，如果是和教学有关系的，我就想想自己学校或者班级学生的情况，不打无准备之仗，这样，每一节课就相对轻松了起来！这个是我在整个青椒计划迈出的第一步。
在第一步的基础上，我接下来了解的和使用的是简书APP，吴虹校长鼓励我们写下第一个《九月故事》，小试牛刀以后，从一篇200字到2000，它已经成了我生活的一部分，开始的时候我功利心比较重，每天睡前，早起都要刷一遍简书。看看投稿专题是否通过，这的确是我的动力之一。但是后来吴虹校长纠正我们，我们写下简书的目的不是为了得到多少个赞，多少关注，而是分享出去让更多的人看见，让更多的人关注乡村教育！回顾自己狭隘的想法，的确让人汗颜！然后我就开始更多的写简书，写下我所有的听课心得，读书杂记，反思等等！我们群里很多老师过了20万字，过了10万字，而我这个“笨鸟”只有2万字而已。简书记录了我所有青椒课程的所得所思，我会更加努力的！向这些伙伴们学习！这是我在青椒计划迈出是我第二步！
经过这两步的磨合，我对青椒计划，简书都有了一定的了解，开始迫切想要了解更多，此时互加向我们推出了“美丽乡村课堂”，他叫课堂，实际我们把它称之为一个网络学校也很贴切！从每天早上的“彩虹花晨读”“，”“外教英语”，“山里红美术”再到“快乐手工”，“快乐书法”等等！它使我们乡村学校的课堂更具趣味性，也让我们的乡村娃娃跟上了时代的步伐，和城市中的孩子一样享受课程多样，享受趣味课堂！我带领我们的孩子参与了外教英语，短短一个月的时间，孩子们从害羞到积极和外教老师互动，语音也在外教老师和我这个助教的帮助下变得越来越棒，拼读单词，字母组合孩子们说的头头是道！这些潜力股们果真能够大放异彩！相信所有的乡村娃娃和我的学生们一样，他们都是有潜力，聪明好学的孩子，只是没有条件，没有机会。遇见互加，遇见教育，孩子们也同自己的美好未来迎头相遇！这是我在青椒计划迈出的第三步！
回首这不长不短的109天，青椒计划使我们这些青椒们骄傲的昂着头走在教育的路上，然而我们却不孤单，我们的青椒遍天下，还有在背后默默支持我们的互加，跌倒时，伸出援手；迷茫时，为你指引方向；困惑时，为你答疑解惑，提供技术支持！作为背后的力量，推动我们进步，进步再进步！当我们小有成绩，也是第一个为我们竖起拇指！
青椒们！我们骄傲，我们“椒”满天下！
