10月8日早上，女儿的机器人小帅早早叫醒了全家人。一个小时后，当黎明还在睡懒觉的时候， 我们已经走在开往运城的路上。天气有些阴沉， 一团一团的雾气穿过车灯的强光有些刺目。走着走着，天空飘起了雨。渐渐没有了女儿的声音，知道她睡着了。我不停地和莫爸说着话，担心他犯困，但说着说着， 我的声音也越来越小，路旁树木湿淋淋地站立着，静静看着我们驶过。过了蒙陕界，雨还在下着，而且越来越大。 不久， 一条一条长长的隧道闪耀着灯光不断出现，有的长达两千米。女儿醒了又睡，也不知道睡了几觉醒来，看着不停地钻着隧道终于精神了，叽叽喳喳地告诉我这条隧道有多长。莫爸坚持着开车，实在困的时候，就会要我递给他一条湿毛巾让他擦脸提神。
下午三点半我们到达了运城国际，比计划的时间少了一个多小时。清新雅致的楼宇不论是颜色还是建筑造型都在传达着这所学校的品质和鉴赏力。接待我们的是明华主任，他不多言，但也很周到。带我们楼上楼下转了一圈后，明华说要去准备宿舍。莫爸彻底累坏了，莫莫在大厅地毯上读书，他便躺着休息。不久，明华安排好了宿舍就来叫我们。
安顿好之后，我们就出去看了看校园环境。操场上的小桥流水和水中的鱼儿吸引了女儿，她看到几条鱼便要惊呼一次。之前她是最爱抓鱼的。而且她还发现了这里有兔子和猫。几个孩子在逗它们玩。晚上，女儿就要进班了，班主任恰好是王琼，但愿她的人生旅程因此会变得更加丰富多彩。
见到谟祯竟然没有一点陌生感，网师里的人都这样。他询问了我一些实际情况，俩人便聊了一会儿。他将我安排在魏老师的办公室，里面到处是书。接着便见到了江子，因为他很忙，只有第三节课有空，而我第三节课要听杨超讲《丑小鸭》，恰好课间的一点时间我们可以交流。于是我们到了操场边走边聊。
来了两天，一直没有见到魏老师，因为这段时间是他最忙碌的时候。莫爸第二天就要回去了，就在这时，谟祯说魏老师晚上从新港回来约我们见面。 这次见到魏老师，印象最深的是他的头发，估计忙得很久没理了。在聊的过程中，我的方向也明确了。
呆了两天我已经知道，全校的老师都在共读，因为团队的理念需要所有共同体成员的高度认同，而引领大家共读的往往是王校。他几乎很少有空闲的时候，不是在艺体组共读就是在数学组或科学组教研。参加了几次教研和共读，王校几次三番地强调要在了解孩子认知的基础上教育孩子。无论什么教育状况，他都会拿正反两方面的例子给你说事，让你自己去揣摩。这个高冷型的天才，也很快成为了我偶像。总之只要他在，你没办法不学习。
卫华是我接触最多的人，她曾经是优秀的网师学员。她温和而坚定的气质令人喜欢，看她对工作的热爱和做事方式就知道这也是一个性情中人。当了校长的她还是爱课堂爱孩子。
传说中的南明首席教师我也见到了，他就是马辉。当时我正在和卫华做事，就听见音乐教室的歌声伴着吉他激情四溢地冲进了耳朵。孩子们歌声中的激情让你无法忽视他们的存在，我们便去看现场直播。到了现场更震撼，歌声中到处飞扬着孩子们生命的力量，走到哪里都会被撞到。听说马辉最近要到上海参加一个音乐节的活动。这件事发生在天才音乐教师身上很平常，不平常的是他竟然要带着台上的那个男孩子一起去表演。想着就为那个孩子高兴，这是人生中多么难得的体验。谁知道会给他心里播下什么样的种子呢？
国际学校中的另一个女神级人物是王琼，她看上去和在罕台的时候判若两人。她一走过来，你就会发现她身上自带着万丈光芒。那天在走廊听到她在讲《水调歌头》，我不由得停下了脚步。她在把自己对月亮这个符码以及自身对苏轼的理解传达给孩子们，又自然地把这一切揉进了孩子们的当下。当孩子们深情的朗诵响起时，我不由得走进了教室。
初中部的教学也是如火如荼。孩子批注着《史记》，练习着批判性思维的写作。我只要有空就会去听严老师的晨诵。初中孩子的古诗晨诵中已经完全加入了王国维《人间词话》的注评。欧阳修的一阕《玉楼春》被讲得荡气回肠。严老师是个完美主义者吧？她说自己一直对这首词没有感觉，直到早上才有一些东西冲击进内心，所以不久前还在改课件。之前也听到她不眠不休改孩子论文的事，心里的敬佩便又多了一分。
昨天又看到了这幅图，这都是年轻的美术老师们带着孩子们创作的墙画，画完了教学楼又画餐厅。一切都在自然而然地进行着，没有一个人在表演，大家都在用心地要把自己活出来。为美术老师们点个赞！
运城国际的画卷才刚刚展开一角，像橄榄树教室，像初中部的教室我还没有时间去深入地了解。但我相信，当生命沉浸在更深处的时候，这里会变成你想象不出的样子! 未来一切皆有可能！你若没有房屋就不必再建造，和我一起走过世界这座桥。
