2018-12-19 坚持分享第119天 说的再多,如果听不进,那是完全没用的;说的再多,如果不去实践,那是没用的。作为老师,有时候忍不住就会对表现不好的孩子进行教育,巴拉巴拉一套一套的,结果发现孩子也听了,也虚心接受了,但就是没改。究其原因,大多数听的时候知道错了,可没有后续的行动跟上监督,转眼又忘了,再怎么的,说教起的一下子的作业根本抵不过习惯带来的影响啊!比如考完以后,考的不好的同学会各种伤心,各种后悔,各种励志。可是两三天后又回到原样,困难、挫折一出现就退缩了。又回到自己的舒适区了。所以适当地刺激是有必要的。连续的每周一练,针对一部分学生打击刺激;一部分学生自己反思领悟;还有一部分学生要表扬鼓励,树立更高的目标,以争取更大进步!
说的多不如动手做
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