学习不难，可就是被难在了学习的路上。
孩子正处在人生爆炸式学习高峰点上，为什么还有那么多的孩子困在学习的路上。
问题一定不在学习，问题在学习的维度还不够高，学习的方法、技巧，还不适于大脑，学习的路径太少，学习的环境不真实，被虚幻化了。
学习到底改变了什么？学习到底提升了什么？学习到底给了什么能力？
学习重塑了大脑，学习改变了大脑使用的模式，激发大脑释放出不同的能量。
从学习深度看：有四个维度。一是语言，二是图像，三是真实，四是无我。这样理解："语言"就是文字，书籍快速表达了世界，传播知识。给我们构建二维想象的世界。"图像"就是图形，用图的方式构造成一个结构性的三维空间，突破了视觉的限制，让制造业快速发展。“真实"就是加上了一个人感觉的维度，让人与世界万物共情，发现真实中的真、善、美，在精神上建立爱的连接，享受爱的幸福。"无我"就是加上一个时间维度，达到世界因存在而存在。世界因我存在而存在，世界唯我存在。学习就是学习，学习就在学习之中。只有终身学习，没有阶段教育。拥有了情感智慧，一切都成为我的学习之门，突破了时间维度的限制。
从学习路径看，学习有三个路径：一是知识学习，必须勤学苦练。二是心与心相传，感知到爱后，理解力、学习力增强，兴趣成为最好的老师，主动学习，以苦为乐。三是信，从果到因，超越知识上的束缚，内醒生命智慧。不在外求，外在的一切，都是生命奇迹的见证，从我要学到变成我要做到。
从学习过程看：一是从起因到结果。我们希望有一个更好结果，所以，我们必须好好学习。二是从结果到起因。我知道我想做什么，我只想通过学习，见证我的梦想。
从学习的结果看：终身学习。
从学习环境看：用学习知识构建逻辑思维能力到学习丰富情感智慧的超越。
从社会生态上看：从生存型社会升级为学习型社会，人性彰显，人文精神成为社会最大的需求。
从大脑看：快乐是学习之门，音乐在耳，语言在耳，绘画改变视觉，动觉创造更多的联觉，情感产生共情，增强理解力。
经过系统梳理，被难在学习路上的原因：一是学习意识上的从因到果，学习被"得失"判断代替了。二是学习破认为“学不会”，学习被"外求"代替了。三是对学习“期待”过高，学习被“方法技巧”代替了。四是学习错用了大脑功能，学习被“痛苦”代替了。五是学习路径太少，学习被“难”代替了。六是学习知识太多，学习被“讲道理”代替了。七是学习没人性、没情感，学习被“无聊”代替了。八是学习没有生命觉醒，学习被“抱怨”代替了。
总结语：学习不难，学习被难在“自我”里了。从相信自己开始学习，科学用脑，幸福用脑。打开三个学习通道，按四个学习深度前行，终身学习是底线，知识学习与情感智慧学习并举，遇到困难，想果到因，只做不说，从能做的入手，让快乐成为效率。
幸福脑学习，爱的教育，脑的学习。觉知生命，学习幸福，幸福学习，见证生命的奇迹！
