周三小糖果就要参加幼儿园举行的小青蛙讲故事比赛，我们给他报名了也非常希望他能够利用这次机会锻炼一下自己。我能看出来小糖果也非常的紧张，他居然躺在床上说自己也不想去幼儿园啊！
下午回家以后，爸爸就不停的在给她念故事，并且希望他能够掌握这个故事，故事以便使一次他在故事会上能够有所表现。
但他，十分的不配合在我回家的时候一打开门，他一直在哭哭啼啼不配合，爸爸当然非常生气，一边则败责备他。小糖果看见我回来仿佛看到救星一样就说，妈妈我要你告诉我该怎么讲故事。
吃完饭以后我跟小糖果一起躲进了小姨，的房间里面我也给他讲了好几遍故事，但实际的情况，跟他爸爸相比并没有什么改观，他也一直在不停的玩耍或者自己所知的。讲了数十遍的故事以后我实在是疲惫不堪，并且有一种深深的无力感。嗯就想死，学习，他的事情，你在旁边督促他，但是如果他不去做的话你又很想让他去做，这就是一种无力感，当然我在学习了一段心理学之后也知道这可能就随俗所谓的孔子。
其实我心里想起的第一个想法是一定要在谈论与学习爱学习或者从小就培养他学习的习惯，否则到了小学或者更大初中的时候我这种无力感就一直会延伸并且更加强烈，因为随着他性格的人，个性养成，而我们对他的影响力会越来越小，更别谈，怎么控制！
后来我对他说小糖果我们来玩游戏吧，他也说好啊妈妈，我们来玩老师和同学的游戏吧，你做学生，你来讲故事我做老师。
自我发现他其实即使记性是很好的，他打老师，在课堂上对他们讲的话都复述了出来，比如说，这都是同学呀你有什么好害怕的你的事都不要生要大方一点，嗯对的。活生生就是一个小老师的样子，那我心生一计，我就说那老师我开始讲故事喽！
我见过这个小魔鬼，又切，或者，就是有很多讲不出来，求救的看着他，那事情帮助我吧！这样对小老鼠就开始一点一点的指导我，很快一个故事就复述出来了。只谈果果也非常的开心，他跑出去对爸爸说爸爸故事我已经会讲啦！他，慢慢的把这个故事给爸爸讲出来了，爸爸也非常的开心
从今天在这个事情上，我感觉到，一种无力感，所以我想，学习或者，生活，都是要她发自内心地想要去做这件事情，否则，我们大人，即使非常愿意她去做这件事情？在旁边也只能是告诉她这个事情，因为我们不能替代她去成长这就是我这次的体会。
