网上总是有网友问这些问题:“教育行业前景好吗？”，“教育行业赚钱吗？”，“想转行投资教育行业可行吗”，我想任何一个行业做到顶端都是赚钱的，任何一个行业停留在末端都是不赚钱的。在这里我要给大伙提个醒，教育行业不是投入一点资金就够了，这只是进入教育行业第一步，接下的路才是真正的开始，12字大概总结：
“选择难”，“运营难”，“用人难”，“算账难”。
“选择难”，这里强调的是选对方向，包括选择什么项目、定位、目标， 这是每个进入教育行业创业的人必须要思考的问题，方向比努力更重要，不少人都有一个误区：认为进入教育行业刚需类产品（应试考试科目）竞争大，进入后没有自己的一席之地，而找一些非刚需类的产品，如：机器人乐高、街舞、书法等类目，少有人开设的科目就一定有市场，可事实是非刚需产品的市场需求少，对于没有运营经验的人来说，盲目进入风险极大，如果怀着不怕失败的决心，为了教育情怀 ，那么这个想法是可以的，把机构做大需要一个漫长的过程，但如果不是这种想法建议选择刚需产品，尽管市场竞争大，但是市场需求也大，这时候大家拼的就是各自的实力了。
“运营难”，进入教育行业创业的校长并不是都具备运营能力，很多都是门外汉，知其一不知其二，如果因为投入一点资金就觉得自己能运营一家机构，这样的想法非常可怕，运营不是简单招几个学生，开几门课程，它涉及到机构未来的发展方向，全年机构运营战略，全年机构目标，团队搭建和培养.........，运营工作是一项综合能力，需要在平时不断积累经验，如果发现自己确实没有运营能力，建议找懂运营的合伙人吧，毕竟机构一天都耽误不起。
“用人难”，机构能不能做大很多时候跟用人有关，包括机构对员工培训，以及员工自身能力问题，举个例子，好销售和差销售，这效果就相当明显了，再如：老师是机构的重要角色，机构与机构之间的竞争，在排除其他外在原因，其实就是老师与老师之间的竞争，但是这里还有一个大问题，机构老师的流失率高，所以很多依靠一两个优秀老师的机构很危险，万一老师走了，机构就很难存活，想留住老师就要把工资往高了加，最后变成了校长给老师搭平台，老师赚钱，校长不赚钱。所以校长在用人的时候都要考虑到这些问题，这样在日后才能采取合理的措施，预防这种事情发生。
“算账难”，一般校长都把目标都放在盈利上，很少给自己机构算账，很多机构完全没有控制成本的意识，注意,不是不想控制成本，而是没有意识到要去节省成本，另外，教育机构还有一个重要问题，学费只是学生的预收款，上一次课结一次课时费，机构千万不能在没消课之前拿来就用，为了保险起见学生退费，所以机构要留有一点备用金，保证机构具备负担机构日常房租、老师工资的余款，帮机构度过难关，还有办机构成本能省就省，把钱花在刀刃上，毕竟以后机构用钱的地方会越来越多，节省成本不仅仅是增加机构利润，有时候也是为机构留一条后路，实在不明白，你想想那些跑路的机构就明白了。
不要抱着试试看的心态进入教育行业，如果要进入请带着情怀和决心进入！
