其实，这里的与众不同，我是想把学习称之为阅读的，作为一个教育者，肯定不可以像我们的学生，我们的学习是简单且速效的。
这有点像读一本书，只有一个方面的学问，只要我们吸收的好，就可以善加利用，比阅读文字要轻松很多，可惜没有人会懂。
我也是最近才感觉出来的，在这个冬天我开始了幸福满满的成长，我的成长就是从这些学习开始，一个又一个接连不断。
像去天津那应该是一个特例了，新乡的那次课题研究学习，也一样有点出人意料，难道一直在努力的人，真的可以这么幸运。
送教下乡虽然没有太多惊喜，但是讲师都是相去不远的一些近邻，很有脚踏实地的感觉，所以学习也就较为轻松。
最惊喜的要数今年的年关大戏了，我的网络研修作为压轴，应该还是充满期待的，我必须认认真真一丝不苟的，把去年的那些知识补一补。
是的，只要能补一补，就已经不枉我这一次的争取了，思维导图的知识，计划和人生的关系，还有我们的语文专业，专业教学那些内容。
像昨天那位老师说的，黄厚江是教育的天才，是学不来的，但是余映潮可以，余应潮老师是一步一步走出来的，很接地气并且很有实践性。
可以我已经错过了研究教学的年龄，并且我并不很具备做一个天才教师的储备，可以说专业课除了让我大开眼界以外，很难像上边两个那样。
可是我最近的学习，还是收获很多的，这里的收获就是一种专业课，关于语文教学的系列讲座，关于如何进行课堂努力的一些精华性呈现。
所以说每一次的学习都要尽可能的吸收，要把学到的东西，回过头来进行整理，直到我完全理解，过一些时间还可以回头再看。
就像我在天津见到的那些大师，他们的学习就让我望尘莫及了，把别人的课件抄下来，而不只是拍一个照片就可以了。
所以我也应该在学习之余，把这些东西都记录下来，形成学习档案，帮助自己理解每一年的成长历程，这可以和其他方面的进步相得益彰互为助力。
天津之行的学习笔记，送教下乡的学习笔记，农村教师的学习笔记，课题研究的学习笔记，网络研修的学习笔记，一个冬天五个学习。
在寒假里，或者是其他时间，必须对他们进行第二次阅读，这可以让我飞的更高走的更快，因此有所总结非常关键。
后天的报名将开始新的生活，我期待一年的网络研修，如果还有让我惊喜的地方，或者是温故知新的话，我的2018年可以毫无遗憾了。
当然这样的学习和我的纸质书阅读，以及每天的靠近文字，形成了一个生生不息的成长序列，只要发动起来，就是无人能及的。
祝福自己接下来的继续成长吧，我想我以后都会坚持这样的学习的，只要有机会，我就应该当仁不让，只是为了让自己可以登高望远兼收并蓄。
