昨天晚上接到班主任老师的微信通知，学校要在网上评选本学期的三好学生。具体的方法是先报名，再录个几分钟的竞选视频，发给班主任老师，第二天完成。
评选流程比较简单，学生交完视频后由老师整理公示，再组织大家投票选举，按选举结果评出前几名。评选标准这方面，还是以德智体为主。但我看完之后，心里有些怪怪的。
对于往年的评选过程，也听孩子说起过，总的来说差不多。但是这学期受疫情影响，孩子是在家上的网课，由于年级小，还取消了期末考试。这怎么让孩子了解其他同学的情况呢？如果不了解，投票的时候又该把票投给谁呢？
要说了解，我想只有老师有一定的发言权。毕竟在上网课的时候，老师是能了解一下学生的状态的，而且从作业也能大致判断出学生的努力程度。至于品德与体育方面的进步，估计也只能从学生上传的有限视频里大致判断一下而已。
我本来以为这学期肯定不评三好学生了，接到通知后有些措手不及。我女儿是符合条件的，当然要报名争取一下。难点在于如何在有限的时间里，让她准备一个几分钟的竞选视频。女儿倒是满不在乎，不就是在那说个几分钟吗！对此，我只能表示勇气可嘉。
时间已经不早了，孩子都快到睡觉的时间了。我只能抓紧时间问问她的想法，当然是没有结果，她心思根本没转到这儿来。还是得我亲自上阵，给她的视频拟个大纲出来。
几分钟的视频，内容不能太短。除了从德智体三方面介绍一下自己的进步，一时还真想不出什么其他内容能填充这个时间。要不然展示一下她的“才艺”，来段说唱什么的。好在这个愚蠢的想法被她妈妈及时制止了。
我是习惯早起的人，晚上睡得也比较早。困意已经将我的思路团团包裹起来，这哪是评三好学生啊，明明是在考验家长啊！我终于体会了一把江郎才尽、黔驴技穷的感觉。
最后，我拿出了压箱底的绝技，不再修改其结构，只是充实其内容。我回忆了孩子在这学期里的主要进步，尤其在学习方面。我把这些内容以提示的方式写了下来，明天由她自己再补充完整。
另外，还要拜托孩子妈，明天一早就让孩子开始准备，不求完美，只求熟练。
这还是头一次在网上评三好学生，我也很想看看其他候选人的竞选视频。至于结果如何，我倒不是太关心，努力争取的过程才是重要的。
