不知不觉中假期已经过了一半，10天外地培训，1天奔赴父母家中，7天教案的初步完成，整个假期极其地充实。最不想面对的就是每一期的开学！能想象到整个学期将会面临无穷无尽的“杂活”，例如各种计划、各种调查表等，还得不断地补救准备不足的漏洞，以及轻率决定导致的错误。最关键的，到最后五分之三的时间用在了杂务中，五分之一的时间还得分成两半，每科一半不说，还得拿业绩说话！
我目前能想到的是把开学所需要做的提前都以思维导图的方式全部罗列出来，将事务分类和结构化。再逐一对事务解决。最终形成开学工作清单，然后按清单执行，做一件划一件。
我先进行了总体分类：校园安全、专业内化、班级管理、自我修炼。
一、校园安全：需要各种计划与预案、责任书等，我可以根据已存信息在假期超越完成修改与完善，U盘报备，开学开学打印存档、查漏补缺。这样可以大大减少我开学扑面而来的工作量。
二、专业内化。利用假期仅有的时间完成了读书笔记、业务笔记、教案、（六年级上册数学的初步备课）。进一步需要亲自批注教材，达到熟悉教材的本质。在此基础上需要一套培训数学小组长的具体方案，切切实实引导小组长能高效学习，高效带领组员进行社会化的学习。再者就是完成一套重难点突出的PPT课件（六年级数学）。完成英语教案的书写、批注、课件。
三、班级管理：学生名单、学生正确信息档案、开学提前报到须知与报到册的制定、各种需要上墙的表(学期计划表、课程表、值日表、一日流程表)、开学第一课教案、家长会PPT准备等，像这些班级基础事务假期完成。高效进行开学第一课，重点明确班干部、选拔数学课小组长。以小组为单位拍照起队名建规则！建立数学思维导图文化墙以及问题锦集文化墙。期许的开学典礼！每人发小礼包一份儿，直接原因：平均分增长了10分，其实之前我只是为了鼓励，把班级数学成绩平均分定在了10分之后，我心底并没有底子，毕竟这个班是个倒数班。后来发现目标真是个强大的精灵，真能实现！如果外努力一点，逆袭的事也不是说不能发生！（班主任工作不属于我管，但搭档是资历很深的男教师，很多电脑工作需要我做，做就做吧，人不能太自私，何况他人也不错！）
四、自我修炼：学校必须完成的四大笔记——政治、业务、读书、听课以及教案，我把它们归类到我的自我修炼组。把被动学习变为主动学习，更能促进自我成长。下半年任务较重，当然包括我自己选修的新网师课程《缔造完美教室》；由张老师牵头的教育行走·一起写吧；张齐华老师团队的社会化学习研究；鲍晶晶老师团队的声音星球打卡活动等，预习工作必须得全部提早完成，开学保持清醒的头脑，才能轻松应对全新的挑战！
不想让开学变得平庸琐碎，不想让纷繁复杂的事务湮没我！让我的大脑一直城混沌状态，我得运用框架图的智慧，清除外界琐碎事务的障碍。为我预测工作任务清单并建立秩序，我的开学才不至于忙碌不堪！
