经过5天时间的工作，飞鸟四款产品取得阶段性成果，现做个汇总说明。
产品1：日课---永强
完成内容：产品思路、针对用户、提供服务、教学包、成体系课程
未完成：产品目标、面向顾客的产品介绍、纸质练习册
工作中亮点：
1，永强是第一个将产品word文档发给我的，不过只是将框架图变成了文字，没有进行完善。
2，联系了佳一数学、龙门教案和另一本资料，以便确定适合的教材。不过最终没有发现适合的，确定为使用网络课程。
该产品是否可以直接交付使用---NO
1，产品设计本身有未完成部分（已在前面指出）
2，需要的实际物品为完成
3，未进行一次模拟
产品2：周末培优课---李菲
完成内容：产品思路、针对用户、提供服务、产品目标、教学包
未完成：面向顾客的产品介绍、体系化课程和配套练习资料
工作中亮点：
1，实地去豫北图书大厦寻找合适的教材，但是没有找到合适的
该产品是否可以直接交付使用---NO
1，产品设计本身有未完成部分（已在前面指出）
2，需要的实际物品未完成
3，未进行一次模拟
产品3:1对1---兆强
完成内容：产品思路、针对用户、提供服务、产品目标、教学包
未完成：无
工作中亮点：
1，兆强是第一个把完整的课程产品发过来的，课程word文档写的很清晰，具备产品经理的风范和能力。
该产品是否可以直接交付使用---NO
1，需要的实际物品未完成
产品4：WiFi课堂---李飞
完成内容：产品思路、针对用户、提供服务、产品目标、教学包、面向顾客的产品介绍
未完成：该产品需要的特殊教学工具（SAO手册、目标卡、学习态度评定卡）
工作中亮点：
1，比较专注的从教育角度出发设计了本产品
该产品是否可以直接交付使用---NO
1，产品设计本身有未完成部分（已在前面指出）
2，需要的实际物品未完成
3，未进行一次模拟
工具1：标准学生包---李凯
介绍：一个实际工具包，涵盖学生上课需要用到的一般物品
完成内容：书包、任务卡、笔记本、积分盒、积分卡，准考证
未完成：贴画
工作中亮点：
1，与李凯沟通工作效率很高
该产品是否可以直接交付使用---NO
1，需要的实际物品未完成
工具2：标准教师包---李飞
介绍：一个实际工具包，涵盖老师授课需要用到的一般物品。
完成内容：网络课程教师账号、教材全解、积分盒、积分卡
未完成：教案本、学生学习态度评定卡、上课签到表
工作中亮点：
1，无
该产品是否可以直接交付使用---NO
1，产品设计本身有未完成部分
2，需要的实际物品未完成
工具3：标准课程介绍---兆强
介绍：一份文档，涵盖课程介绍应该包括的内容
完成内容：word文档
未完成：无
工作中亮点：
1，无
该产品是否可以直接交付使用---YES
工具4：标准班课家长服务---李飞
介绍：一份文档，介绍班课家长服务有哪些，如何进行。
完成内容：word文档框架
未完成：详细说明没步骤如何进行
工作中亮点：
1，无
该产品是否可以直接交付使用---NO
