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小时候，三四月份，风向恒定，村里野孩子中，会自动发起风筝节，动手在家DIY。一般都是大人帮助完成。材料现成：报纸，胶带，缝衣线、竹立香的竹芯「农村家家户户常备，初一、十五，祭祖，上坟常用」。竹芯搭建骨架，报纸覆盖粘合，拴上牵引线，就大功告成了。
我很羡慕他们有风筝，老爸说给我做一个比他们还气派的：
拿柴刀、毛竹，劈好竹条
剪一块装化肥的塑料袋
我期待了个把小时后：果然气派了
这个风筝巨型得有好几斤重
我说老爹：怎么把它放上天呢？
后来我不记得丢哪了，只知道每到风筝季节，都开始自己独立完成。和小伙伴们，在野外空地、小山上奔跑，互相比拼，仰望自己的风筝飞的有多高。
到了六年级，感觉自己过了这个阶段，嗨，就是自认为长大了。不再有心情去干这件事，但还是给做了只漂亮的鸽子风筝，甚至用纸片，一片片模仿了羽毛贴上去。我很满意，挂在墙上：想像它上天的样子。
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还喜欢干的一件事情
就是和我的小伙伴去挖泥土，在春夏的湿润季节，水塘边滑润细腻的泥土，干了不会龟裂 ，最适合塑形了。采集是快乐的，犹如采花。回来后，堆了一地的泥巴：疯了么？也有围观大人小孩：看你一堆烂泥 ，如何砌成一堵墙。
不哩，要造一个城堡。
一个碉堡接着一个 碉堡 ，一个炮楼接着一个炮楼。
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我很喜欢看书，从小感觉到里头的自由。
姐姐是我学前的启蒙老师 ，经常叫我识字。一个人在家 ，我仅靠这几个可怜的字，把抽屉里姐姐的书翻烂了。可能家里唯一能找到的玩具也只有教科书了。
一二年级时候，有次带我去赶集，集市上 有个书摊，贩卖少儿故事书，比如：格林童话、一千零一夜之类的。以现在的 眼光去看，无论内容还是制作都相当粗糙。我看上了一本，拉也拉不走 。后来三块钱给我买了一本。
这是真正意义上属于自己的第一本课外书！
年龄越来越大，却一直没有扔掉，也是因为这个 。
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我也不知道什么时候开始有写文章的冲动，毕竟作文是让我头疼的事情，每次这项文字作业都要搞到周末的最后一刻。可能我不想被一个命题框住，我想表达的太多，又不符合作文的套路。我是乡下人，也没看过什么名著散文 ，好词好句我哪里晓得：什么 保尔柯察金，什么左丘失明厥有<国语>,屈原放逐乃赋<离骚>······但是毕竟还是小学六年级写了一个长篇探险故事，模仿七龙珠，高中写了青春校园的小说，模仿韩寒，后面零零散散写点东西。回头看，东西丢了，仅剩的也写的真烂。
为什么要 写呢？你有什么条件写呢？除了浪费时间，还有什么好处？
我也没有明白当时脑袋是不是被驴踢了：有什么资格写这写那，不好好念书对得起谁呢？
年少的郁闷，烦恼，喜悦，幻想 ，希望······因为你没法从现实中得到。你又不得不表现得很乖，你的狂野和自由全在里面。魔力也就在于此！
