今年是第十五个教师节了，一年又一年，年年开会庆祝，今年尤其“会训”。
老谭一大早说过来听了我第一节课，《议论文主体段落论证写作》，表扬了一下：课堂联系广泛，生动形象，关注学生笔记……一波好评。
接着收学生一波小礼物，吃水果，赏鲜花，回节日祝福……上午四节课，下午一场会，晚上跟同事去吃了花开素食的教师节免费餐，领了商家点赞宣传赠送的眼镜。早上六点，到晚上六点，满满当当明明白白！
所谓教师节，好像越来越只能从学生、家长、商家那获得那一份“独得的恩宠”。嗯，自己学校是越来越“威逼恐吓”，越来越不把同事当同事，越来越“血腥厮杀”，情怀什么的一边去，若真的把教师当普通职业也倒好，不要一边“神圣化”老师的道德要求，一边又不给实际该有的待遇。奈何啊……奈何
“每次教师节颁奖，都在扎我的心”。昨天也在朋友圈写了一篇：
这是今年新增加的一个奖项，感动的同时有点唏嘘：听闻这位潘老师在职在世时也是默默无闻奉献在岗位上的，今天，让我们都认识了他，却是通过他的学生……领导们也说，好好干，努力干，拼命干，总会被看见的，是的，时至今日，潘老师的学生让他被我们看见了！感动！致敬！
社会人总是说：老师是灵魂……老师是蜡烛……老师要奉献，不能求名；老师要付出，不能求利……一直说重教重奖……而每年获奖的人总是来来去去那么些人……难道就像皇帝的新装那样，只有孩子才真的理解自己的老师？兢兢业业、默默无闻地度过了十几个教师节，今天yy下，，希望n年后也会有这么一个学生为我“量身定做”地设立这样一个奖，嗯，努力锻炼身体……希望那时最好我还在……
今天是我的第十五个教师节。我没有拿到任何荣誉，但我的心很平静，没有丝毫的不甘或者不爽，真的，因为习惯成自然了，再加上自己也成熟了，我很满足，因为：
1.收获了学生最纯粹的爱。收着往届、现交学生、家长的祝福语、各种溢美之词，感觉“所谓流芳百世”也不过如此嘛。
学生喜欢你，节日里给你写祝福，毕业了给你发微信，这就是学生给你颁发的奖状；看，这不就是一位成家立业了的学生给我实现了一下小目标嘛：
其实，你的学生在你的教育下变得越来越好，他们成熟自信的模样就是你最好的勋章……成家了立业了都还可以想得到你，这不就是最大的成功？！或许曾经设计表彰的上位者出发点是好的，只是或许也不知：表彰是学校鼓励教师的一种激励手段，却无形中伤害了更多一部分老师的积极性。
2.收获了家长最真挚的感谢.有些家长特别淳朴，也特别知恩感恩，老师做过的事他们都有看在眼里，记在心里，自家产的番薯、养的鸡、下的鸡蛋、种的菜、种的果子……我都有幸尝过
因为孩子的进步、转变……特地发来感谢信息、打感谢电话的不知多少，感恩彼此的“对的缘”！
你的学生进步了，成长了，家长发自内心地感谢你，这就是家长颁发给你的奖状……或许关于荣誉，我要这样跟自己说：有是好事，但是，没有也不要妄自菲薄。没得奖没关系，你还是兢兢业业、默默无闻的你。以汗水为墨，以真情为笔，以成长为痕，镌刻进学生的生命里。老师的累都是自找的，但是这自找的累就是教育的良心。 教师就是一份良心活，我们尽心尽力地做着，无关绩效、奖金，无关荣誉奖励，只因为这样，我们对得起自己的初心。所以今天我也给学生“重奖”了下：
教师除了良心工作真的还需要很豁达很包容的心态了。倒是被肯定，被尊重，被看见这才是我最需要的。既然领导层有各种考量，那么我的看见其实也不一定非得要是他，“看不见”也是他的损失咯！
很喜欢“平凡的荣耀”这个剧名，其实大家都只是普普通通的职场螺丝钉，这世界上无数平凡人中的一员，可是，只要好好做人、好好工作、好好成长，我想，即使再平凡的人，也能拥有属于自己的荣耀。
