简书里藏龙卧虎，人才济济。他是其中之一。
他来到简书已经三年多，
他获了八个徽章，
他斩获了从S1-S5五个日更王者徽章，
他一边工作一边坚持写作更文，
他爱好文字，爱好摄影，
他的文字功底深厚，
他的摄影技术精湛，
他的诗作大气恢宏，
他的诗画文堪称三绝。
他就是风之舞555老师。
朋友，您想了解南京这座古老和现代交融的城市吗？
您想看南京的秋之韵，冬之雪，夏之花，春之7舞吗？
您想一睹异国他乡的风土人情吗？
您想欣赏技艺精湛，构图精巧的美图吗？
您想阅读一篇像陈年老酒一样芳香的文字吗？
您想感欣赏诗画文三绝的老师的作品吗？
那么，就请移步风之舞555老师的主页吧。
01、读风之舞555老师的文章，就像在品读一首舒缓的诗，让人沉醉其间。
我们来品读一下老师一篇文章在有花相伴的老街巷享受慢时光。
跟着风之舞555老师的脚步，我们漫步于南京的老街巷，在有花相伴的世界里，闻一抹花的芬芳，听一声风的呢喃，任心情随天上的云儿一道自在飘游……
南京老街巷承载着一个城市的历史，记录着城市的骄傲与遗憾，也珍藏着人们的回忆和梦想。这些老街巷，蕴藏着多少故事，它们曾经是城市的血脉，与城市的人们骨肉相连，在见证时代风雨的同时，也感受岁月沧桑。
有时候，越古朴的东西越是需要颜色来陪衬的。正如此时此刻在这座庭院的停留：淡黄的阳光，粉色的花儿，青翠的绿植，在时光中交汇，汇成一首动人的曲，流淌进那一扇扇内容丰富的雕花门，让人们在舒缓悠扬的慢节奏中轻轻地触碰、抚摸历史的门楣。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
多想就这样养一座园，喝茶、赏花、画画，享受慢时光。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方……
这如诗如画一样的美文，这如绚丽诗篇一样的图画，给读者带来一种视角上的美感，使人顿觉来到了世外桃源，心情无比愉悦。
在老师的美文中不仅有景物描写，还有作者的心情的展现，更主要的是有作者对这景物所深藏的历史和现实的思考。
这些老街巷，蕴藏着多少故事，它们曾经是城市的血脉，与城市的人们骨肉相连，在见证时代风雨的同时，也感受岁月沧桑。
这样整篇文章的立意就被拔高了。
老师还擅长写系列连载， 有景物系列，有推理系列。如大报恩寺的前世今生文章，逻辑推理性强，抽丝剥茧，层层揭秘，引人入胜。
对于大自然的美和生活中的禅意，老师都 不吝笔墨，用他那专业的镜头和优美的语言，让美景成为永恒。
不信，您看，「邂逅春天」|在南京，哪里是观赏玉兰的C位，老师就给出了答案。
红红的宫墙，巍峨的宫殿，两株位置极佳的玉兰，掩映在红墙琉璃之中……在闹中取静、形胜独美的朝天宫，玉兰的范儿，大气又养眼。
原来在风之舞555老师的眼里，朝天宫的玉兰是大气又养眼的。
更有窈窕女子，忘情演绎深宫秀。
眉如黛，肤若雪，发如浮云，明眸皓齿，巧笑情兮，款款移步中，像极了诗中的“信手拈来花几许，自此暗香闺中留……”
青砖黛瓦，勾檐翘角，玉兰摇曳在淡雅民国风
中……
在风之舞555老师的美图和美文中，我们是否感受到了南京的玉兰之香、之纯、之高雅不俗呢？
是否能读到诗一般语言，感受到一种大自然的静美呢？
我们跟着风之舞555的笔触，去找寻到大自然的美和生活中的宁静所在吧。
从请到金陵小镇来 到徜徉天目湖(二)，从宛若仙境池杉湖（一） 到南京竟藏着一个免费的温泉公园（九） ，从茅山脚下的花海小镇（五） 到千华古村任穿越里，您可以跟着老师徜徉在南京及其周边的的各大美景中，感受一下世外桃源的禅意生活。
如果您国内的看烦了，还可以把目光移到游记||海德堡，谁将心在此遗忘（中）这篇文章里，来欣赏一下德国海德堡的的异域风光。
海德堡有一座矗立于内卡河之上卡尔-特奥多桥，它一头连接着古堡，一头连接着大学城，仿佛也将古老与现代、繁华与安宁、激进与保守有机联系起来，展示出海德堡多样的性格。
如果您想看看悬挂于钢架之下的“悬浮火车”列车是怎样腾空行驶的？以及伟人恩格斯的故居在哪里？那么请您移步游记||乌帕塔尔,两张闪亮的城市名片。
如果你想见见有着“北方威尼斯”之美称的德国小镇——蒙绍的美，那么就请你来欣赏游记||蒙绍，沉浸于中世纪欧洲的世外桃源。
欣赏老师的作品，不论是文字还是图画，都是一绝。
02、诗中有画，画中有诗是风之舞555老师的诗画作品的一大特色。
比如在吾 爱 金 陵 秋
这一诗篇里， 老师用凝练优美的诗句，从玄武河畔的夕阳到朝天宫阙的琉璃下，从燕子矶头的崖边到栖霞古刹的晨钟，起承转合，自然流淌，诗意盎然，画面精美，大气恢宏。
写玄武湖的美——
谁在玄武河畔的夕阳中憧憬
采几朵云霞
绚烂了金陵的霓裳
写朝天宫的秋——
谁在朝天宫阙的琉璃下徜徉
用飞舞的金蝶
倾诉着朝代更迭的过往
更为难得的是诗中配图，都是老师自己拍摄的画作。
整首诗读来让人感到如痴如醉，如画如仙，如身临其境。
从旋律激昂到柔情似水，把金陵城的雄浑与光彩，柔情与秀美 ，一点点地展示给读者，让读者在美的享受中，走进了金陵城，感受着金陵秋之韵。
如果不是对金陵城饱含着一片深厚的情感，不是对金陵城倾注太多的爱，是写不出这样感人至深的诗作的。
当冬日的一场金陵雪降临，又让老师思绪澎湃，诗兴大发。
在老师的一朝金陵雪 梦回千百年 诗作里，更是用他凝练的笔触，功力深厚的文字，向读者展现了一幅金陵之雪的壮美和柔情。
写金陵的雪是细腻缠绵，轻柔灵动，如同一袭青衣的江南女子曼妙起舞。
写钟山的雪是钟山披薄衣，长龙更灵秀。
写白雪覆盖的玄武湖水面是烟柳画桥，轻轻浅浅。
停留只是一瞬，回首却是一生。
琉璃世界，禅心如雪。
真是一朝金陵雪，满城的诗意，梦回千百年。
诗有气势，画有意境，诗中有画，画中有诗。堪称又一绝。
03谦谦君子的风之舞555老师
读老师的诗文，就像在品一壶陈年老酒，芳香四溢，沁人心脾。
观老师的画作，就像在欣赏名画家的大作，让人流连忘返，意犹未尽。
文如其人，人如其文。
不论诗歌还是散文，不论是历史还是现代，不论是抒情还是叙事，不论画作还是谈吐，我从老师的文字和作品背后读到的是一位谦谦君子的风范，让人心生敬意；又像读到了一本厚重的书籍，需要细细品味。
感觉老师不急不躁，温文尔雅，慈祥和蔼，淡泊宁静，内敛恭让。
他没有咄咄逼人的语言，他没有信誓旦旦的誓言，他没有居高临下的傲气，他有的只是谦虚儒雅，有的只是一身的才气。
老师身上集中了许多优秀的品质，值得我称一声老师。
写在后面:
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