怎么在25+5分钟里面讲这么大的一个话题，这是个挑战。
要把一个6小时的课的精华，缩成1小时，再减少到25分钟，是个巨大的考验。
要考虑到前面的铺垫，重点的地方要讲清楚，还要结合案例。
怎么可以讲的不要干巴巴的，要有幽默元素
又要把必要的步骤讲清楚（这里不能随意增减，因为是一个完整的链条）
结构分析：
What--是什么
Why-- 为什么这么重要？
What 是重要的“头部”，不讲这部分，会概念不明确，定义没搞清楚，影响之后的理解。
Why 是引发重视，为什么对我们现在这么重要。不仅是基础和核心，还影响未来的生存。
How 是重点，是干货，这部分不讲，觉得没诚意。
最后是精华，亮点，快速回顾，就像演讲的升华。
不足的地方：
1 知识点太多
尤其是最重要的提升轨迹部分，由于有6个部分，所以大家在短时间记不下来那么多东西，造成了掉链子，中间会缺失一些东西。
PPT 不能只追求效果，这页PPT 要重新做，因为轨迹的前后顺序不能一目了然。可能要用箭头把每一个步骤呈现的更加清楚。
另外考虑到外面还有不少地方的投影达不到高清程度，从电脑上和现场看的效果差距很大，字体再调大，可能牺牲美观性，但是实用性上升。
2 内容的修改和调整
案例和上一页的链条的每一个步骤需要有对比关系，所以这里最好两个放在一起，也再次给大家加深印象。
3 总结没来及的做
最后因为时间关系，最后没有做总结，把重要的关键知识点再强调一下，加深印象。
如何改进：
1 做减法： 把学+思的部分去掉，将第三部分的How 进行精简，将案例分析的PPT和上一张合二为一
2 重新修改PPT的字体大小，尝试放大2个字号
3 将重点再尝试用精简的语言解释清楚，要好记，还要再琢磨下怎么改。
遗憾的地方：
很多互动都没有办法做了，比如问答，比如给大家思考的时间，做“我有我没有”的互动游戏，是一个很好的让你发掘自己的天赋，特质，重新审视自己的机会，可是这个因为时间限制，也没有办法做。这个就是很重要但是很花时间的冲突。就像拼命在赶路，却没有机会体会路上的美好风景。
延伸思考：
线下培训的互动，面对面的问答，游戏，小组讨论，做这些能够让大家吸收到更多的东西，可以印象更深刻，有很好的效果，可是现在大家却越来越不愿意参加线下的活动，时间冲突啊，交通啊，线上上课很方便啊，之类的问题。可是上课学习追求得难道不是效果么？还是“我来上过课了”这种打卡似得学习，这可能也就是上了那么多课，然而并没有什么进步的原因吧。
这也就是一些只会讲些干巴巴的内容，没有互动，不用绞尽脑汁去设计游戏环节，甚至照着稿子读，用个变声器就能在各大平台上线上课程的“讲师”还能生存的挺不错，大把大把挣钱的原因。
他们在线下根本就上不了课，可是网上他们可以活的如鱼得水。隔着屏幕，你都不知道那边坐的是条狗还是人。
这种一窝蜂式的线上课程，大多数是滥竽充数的，可是却还是大把大把的订购量，订购的是那些没有辨别能力，勤奋的无效努力者。宝贵的时间都浪费在这种无用甚至错误的课程上。而这些时间本来应该是用在更有效的地方。
