经常有家长朋友们会问到我：晓晨老师，哪本思维导图的入门书适合家长去读？
我会毫无犹豫的推荐《思维导图法高效开发孩子的左右脑——教出爱学习、会学习的快乐小孩》。
学习是辛苦的，但学习却可以不痛苦，作为家长，我们都希望孩子除了通过扎实的学习，将过去珍贵的人类知识结晶吸收成为自己的实力，也要能够经由思考力、批判能力、创造力的整合，发展出面对未来世界的能力。
今年4月份，我和5位领读人一起，用一个月的时间，精读并领读了这本书。
在领读的过程中，我们把每一个章节都分工，做了要点的提炼，每位领读人都针对自己负责的章节写了非常详细的逐字稿，为了让大家了解书的脉络，我们还把书中的要点用英式思维导图做了呈现。
经过反复阅读和领读这本书，我更加发现这本书对于家长朋友们的重要价值。
推荐理由有很多，提炼了最重要的三个，分享给大家：
1、思维导图法与教育方法完美结合
这一点从这本书的 两位作者身份，就可以看得出：
一位是：全球第一位英国博赞中心的华人讲师，他也是将思维导图法引进华人世界的第一人——孙易新老师
这本书中，孙老师我们提升了对思维导图认识的高度，知道了“思维导图法”这个概念，让我们明白了使用思维导图的真正目的和长远的意义，更让我们深刻理解了思维导图不是简单的画图，是要习得属于自己的一套思考方法。
另外一位是：有近二十年小学教学经验，热心思维导图法在教学领域应用的老师——王心怡老师
两位老师将“思维导图法”如何应用在各个年龄段孩子的家庭教育、学科学习的底层逻辑和方法，都清晰的呈现在每个章节中。书中王老师会推荐很多有意思、有意义的亲子互动游戏，很值得家长们学习。
2、按照孩子不同的成长阶段，推荐最适合的方法
王心怡老师，将她多年的教学经验和陪伴孩子成长的十几年经历结合，把在孩子不同的年龄阶段，如何运用思维导图法帮助孩子学习、提升自己和孩子的学习力、思考力，如何拥有高品质的亲子关系等都生动的呈现出来。这本书从目录看，结构非常的清晰，是按照学龄前期、小学阶段、中学阶段来划分的。
3、大量生动案例，展示思维导图多维度的应用场景
书中呈现了家长朋友们关心的关于“孩子多维度能力的提升方法”，如思考力、阅读力、记忆力、学习力、笔记力、研究力、写作力、反应力和生活力。
我列举部分内容，分享给大家：
（1）阅读力
书中提到：学会使用思维导图来协助绘本的阅读，依据思维导图法四大核心和水平垂直的思考方式，将可以协助学生们提升阅读力和理解力，同时也能够激发孩子的创造力。
(2) 记忆力
书中介绍了记忆力的类型，经典的记忆方法。
如何记忆古诗、如何记忆课文、如何选择桌游，和孩子进行亲子游戏，提升反应能力和记忆能力？书中都有很详细的介绍。
（3）学习力
书中第72页到87页，详细介绍了对于小学阶段的孩子，如何通过使用思维导图，让孩子们每一次的参观、旅行都更有意义，让生活中的各种互动都可以转化为提升孩子学习能力、建立学习习惯的好机会。
感兴趣的家长朋友们，可以精读一下这本书，会有很多的收获。
最后，分享一张我自己绘制的思维导图，这是我在读完这本书最后一章（第十章）后绘制的，王心怡老师表达了思维导图法如何让她重新看待“”学习和“教育”，我个人非常的认同，也分享给大家！
让我们和孩子一起，享受学习，不断成长,让我们的人生永远有梦想！
