永远争第一与永远当第一（育儿点滴）
“噢！噢！我赢喽！我第一！”儿子在旱冰场上耍了个小滑头，半途拐弯跑到了别的小朋友前面，脸上表现出得意而又高兴的样子。小孩还玩耍的时候，只要有争头儿，都想赢的是自己、自己永远是第一，赢了、争到了第一就高兴、就得意。无论是玩耍还是比赛，胜者、第一只有一个，然而这一点他们似乎还不太明白，所以输了就沮丧、就掉眼泪甚至耍赖。这样的事情缕缕在儿子身上发生。他在争胜、争第一的过程中是那样的认真，赢了高兴得淋漓尽致，输了就会掉眼泪或者耍赖又是那样地不讲处理。这就是孩子。赢了高兴完就忘了，输了哭一鼻子就会过去。一切从头再来，下一次玩耍时还会重复过去重复了多少次的拼争。
撇开输赢不讲，“永争第一”正是奥运提倡的一种精神。奥林匹克运动是一种竞技运动，既有竞争就会有胜负，参预者都想得这个第一。但是第一只有一个，大多数人是拿不到这个第一的，但是他们不气馁，他们人人都会竭尽全力去拼争，他们很看重争得第一，但他们更看重的是参预的过程。正是这样一种精神使得奥林匹克运动经久不衰，“更高、更快、更强”的宗旨代代传承。
孩子的成长过程与“奥运”的发展过程有着相通之处，不断地拼争，重复着输赢，孩子也一天天长大。但这一点，对一个不到六岁孩子来说还不明白。他们只能看到结果的好坏，还看不到过程的艰辛。他们只能想当第一，想不到第一是要争来的。所以每当儿子赢了，高兴地手舞足蹈时候，我会对他说：“这没什么了不起的，下一次第一恐怕就不是你了”、“这是别人让着你呢。”当他没拿到第一哭鼻子耍赖的时候，我会告诉他：“第一不会永远是你的，光哭没有用，下次再争取吧。”
在教育孩子的问题上，我感触最深的就是：不强迫、讲道理、求技巧（尽管我们的技巧不是很高明），和儿子做朋友。
以赞赏的眼光看待儿子微小的进步，以宽容的态度对待他的幼稚和缺点。孩子来到这个世界，需要父母的帮助和引导，所有的一切对他来说都是陌生的。适时的表扬，对增强孩子的自信心起着很大的作用。不强迫他做某些事情，而是利用一点语言上的技巧来增加孩子的兴趣，有意识地引导他做出正确的决定。
儿子做错事的时候，我有时会斥责他，但更多的是我会在事后没人的时候与他单独地沟通、讲道理，很严肃地指出他的错处，这时的他也会说“下次一定改。”但我也不记得有多少个“下次”了。但同时我也知道正是这无数个下一次的存在，才会使下一个“下次”越来越少。
这是教育孩子的一点儿感受，但我怎么觉得我才是一个受教育者。是的，在教育孩子的同时，孩子的成长经历也教育了我。我同孩子一起成长。
