以勒索信开头 2019年7月3日星期三
考 验
“把你的数学作业留下，然后赶同学们走完之前离开，不许回头，不许声张，否则你……想想会怎么样！”
放学了，美美手伸到抽屉里拿东西时，却摸出了一个小纸团，打开一看，上面赫然写着这么一段让她心惊肉跳的字。
是谁要她的数学作业？美美不由自由地抬头看了一下周围，在任何人脸上看不出异常。
美美是班上学习最好的孩子，尤其数学，几乎每次都是满分。班上常有同学要她的作业去抄，她有时心里老大不愿意，但从来不敢说不。有时脸上稍有不悦，还惹得几个同学孤立她，所以，纵使有不悦，她也忍气吞声不敢声张。
记得那一次，老师把孤立她的同学拉了一排，站得黑板前，整整齐齐的，个个低着头，聆听老师的教导大半天，每个还挨了一小竹棍呢。
但美美从来不敢说什么。时长久了，大家都知道她就是班上的受气包，虽然学习好，但个性太软弱。她唯恐惹着谁，但今天事还是找上门来了。
谁要她的数学作业呢？要她的作业干什么？难道是因为今天老师布置的那道题目太难了，有人不会做？好像也没有多难啊，再说不会做也不至于这样啊。
美美想不通，又不敢声张，心想，大不了我回家再做一份，就把这份作业留在桌子上吧。可是，可是，数学老师对作业本的要求很高，只有在这个本子写完的时候才可以换本子的，如果留下本子，明天又如何给老师交差呢？
美美不知道怎么办？
老师？勒索者？勒索者？老师？
她在心理掂量着，到底听谁的呢？
她是好学生，不能让老师失望，可是，她也不想有那个不可捉摸的结局，唉，怎么这以倒霉。她再抬头看同学们，个个若无其事，个个像嫌疑份子。
“美美，回家吧！“小马哥跑过来喊道。她和美美一路。
“哦，你先走，我有点事再等等。“美美推托掉，她还是拿不定主意。小马哥没有像平时一样一定要等她，他自己一个人走了。
眼看着同学们一个个离开了，教室里只剩一两个同学了，美美想起字条上写的“赶同学走完之前离开“的话，不由得站了起来。她磨磨蹭蹭地离开了教室，把作业放在了桌子上没敢拿。
回家后，美美一头扎进房间，什么都没有对妈妈说。
第二天，她交了一份重写的作业交给了老师，也什么都不敢说。老师再三问她原来的作业本去哪里了，她一声不吭。
可是，放学时，她又收到了一个字条：“把你的数学作业留下，赶同学们走完之前离开，不许回头，不许声张，否则你……想想会怎么样！”
第三天，老师又收到了美美另一个本子写的作业。
“这是怎么了，为何一天换一个本子？请你解释清楚，到底怎么回事？“老师有些生气地说！美美依然不吭声。
“你一定一定要强大一些，不要整天弱兮兮的！有什么事要说出来，遇到问题要去解决！“性格强悍的女老师甚至敲着桌子对她说。
”有问题要解决！“这话在美美的心头回荡，震得她心疼。”可是，我怎么解决！“她在心里喊道！
那一天，她照样收到了那个纸条。她也留下了她的作业。
一连几天都这样。美美生气极了。
她又想起了老师那句话：”遇到问题要解决！“
“我真是个懦夫，什么办法都没有想，任人宰割！再这样下去，我长大还能干什么？“
走在路上，美美越想越生气，心里的火把她的软弱几乎烤成了一团火。
她拔腿向学校跑去，“我要看看是谁拿我的本子！我再不能受他摆布了！”
她气喘喘吁吁地跑到教室外面，往里一看，她呆了，拿着一沓一模一样本子站在她桌前的是小马哥。
“真是知人知面不知心啊！”美美心发颤。
“原来是你！我要告诉老师去！“美美大喊。。”
小马哥抬起头，看到了窗外的美美，竟然嘻嘻地笑。
“呀，忍不住了？我以为我能收获三百六十五个作业本呢。“他打开教室中自己的储物柜，一沓本子整整齐齐地摆在里面。
“就应该这样，做人不能逆来顺受，该反抗时就要反抗！不信问问老师和你妈妈，看她们是不是这个观点？“小马哥一本正经地说。
原来，这是一场在妈妈的策划下，老师和小马哥配合激发她的小考验。
