去年，一个偶然的机会，关注了“写手圈”，喜欢里面或深刻或清远、或热烈或淡泊、或温婉或悲情的文字。不时看到“写手圈”发出连续三十天写作训练的感悟文章，渐渐萌发了参加写作训练的念头，却因为忙于工作、忙于学习一直没下决心。

    下决心参加写作训练，是因为女儿。时下不少母亲和孩子都有这样的体验：不写作业母慈子孝、连搂带抱，一写作业娘吵孩闹、鸡飞狗跳。这也是我家的典型写照。为缓解作业焦虑，给女儿做个榜样，我在四月中旬工作学习最紧张的时候，咬咬牙走进了写手圈第五期写作训练营。

      我的工作是写文章，主要写各种公文，闲来无事写写散文游记。进入写作班之初，我就希望能突破自己原有的写作模式和深度。于是，作了个大致计划：大约每周一个主题，第一周写身边人正能量，第二周游记，第三周回忆儿时故事，第四周写读书感悟。

     每天在上班、忙家务带孩子之外，再写一篇文章说难不难，说容易也不容易。最近一个月，我解决的主要矛盾，是日益增长的写字需求和精力不足之间的矛盾，为此我经常与瞌睡搏斗，几次欲打退堂鼓。我们D组共24名学员，绝大部分白天忙工作，下班后才能抽时间写文章。菲礼的二宝才周岁，要照顾孩子又要做微商，还要写文章，佩服她的勇气；陶子、疏影、悠悠、wei、谢小蚁等同学按时保质保量，勤奋又认真；紫馨、yaya常在群里与大家交流分享；百步堂主不时传授方法技巧；老乡可心组长每天辛苦为大家收作业……没有谁不是在烟火红尘里奔生活，文友们能坚持，我也不该掉队。就这样，在团队的鼓励鞭策下，坚持了下来。

     在一个月的训练中，我大致按照自己最初写作计划走了下来，写了四个部分的内容，其中相对擅长的是散文和游记，读书感悟以前写得较少，算是新尝试。文章质量有高有低，时间充裕灵感足，就写得深刻一些；时间紧迫灵感少，就凑合着完成。每天晚上，我和女儿各自写作业，偶有交流却互不干扰，发现女儿基本能自律，我对她作业的焦虑随之淡化了。看我每天写文章，女儿作文也写得用心了，接连参加了三场作文竞赛。至此，我实现了参加写作训练营的初衷。

     这个收获是表面的。让我始料不及的是，在写作中，我用文字与自己对晤，撞到了心灵深处连自己也不大触及的某个层面。

     要说我最喜欢做的事情，写文章是排在第二位的，排在首位的是读书。我读书没有计划、随兴所至，尤喜文学、历史和自然科学，经济和政治理论也常涉猎，近两年开始粗读哲学。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，真是至理名言。思考是一件很费心力和体力的事，我可不想自讨苦吃。由于缺乏系统的读书计划和深度思考，我“罔”了，尤其是开始涉猎哲学类书籍以后，越来越感到脑子里塞着的各种知识七零八碎，自立门户，不相往来，难以运用。开始写作训练以后，渐渐打通了一些思维。

     写作迫使我思考。学生时代看春花秋月，写的是心情文章。年岁渐长，再看同样的春花秋月，思考的是生命之美、人格完善、价值提升和社会责任。

     我生长在农村，耳闻目睹了农村三十多年的发展变化，看着村庄通上了水泥路、自来水，盖起了大厂房，砍掉了大树，割掉了芦苇，填平了水塘；看着上辈人渐渐凋零，年轻人走出村庄，村庄愈发空旷，我心里五味杂陈，有失落有高兴，有寂寥有希望。在一点一滴记录的过程中，开始将村庄与农村经济发展理论相联系，引发了对几代人生存生活方式的思考，对欠发达地区农民普遍生态的思索，以及对村庄发展和新型城镇化建设的思虑。就这样，形成了《我的村庄》系列文章。我自己比较满意的一篇是《我的村庄——左右乡邻》，这篇文章被收入了首页。这个系列尚未写完，我仍然在查资料、在倾听村庄的声音、在用心思索。

     在写作的第二周，碰巧去浙江出差。我以前写游记喜欢记录自然景色和女儿趣事。这次因为要交作业，自然不同以往，特别关注了人文景观。到绍兴前，因一位老师看到我此前的两篇游记，想详细了解鲁迅故里的情况，因此我特别留了心，看建筑看陈设，仔细听导游讲解。了解鲁迅先生的家族和童年少年时期愈多，愈敬佩先生。将江南自然景观与人文积淀联系思考，看到柔婉的绍兴山水培育出铮铮铁骨的民族脊梁。接着，又知晓思想家、哲学家、军事家王阳明墓葬也在此地，绍兴的青山绿水、茂林修竹中渗透着他救世济民的灵魂。对着先贤，我的敬仰之情和肃穆之感一次次升起。那天，激情满怀写下了《高山仰止：绍兴，追寻先贤的足迹》。

     写《红楼梦》读书感悟时，有“近乡情更怯”的感觉，迟迟不敢动笔。我读红楼多年，也看过一些红学研究文章，其中各种观点错综交织，深知要写好不容易。我希望打破惯常看到的红楼书评模式，通过人物个体的悲剧命运揭示一个规律，或者一个道理。我选择了黛玉和宝钗。林黛玉的特点是出尘而深情。比对《红楼梦》里的大背景，以黛玉的深情衬托那个世界的薄情，黛玉在薄情的世界里深情地活着，那个世界容不得深情，黛玉的悲剧令人唏嘘。但是，她来过、活过、爱过，我认为相比大观园其他薄命女子，也算不负此生。写黛玉的次日，又写了宝钗。我想，几近完美的宝钗为什么会落得悲剧的结局？有朋友指出：水至清则无鱼。宝钗通而不透，平而不庸，凡而不俗，曹公不敏，后人自知。我很赞同这个观点。再一深想，曹公的安排也有他的合理性。在那样一个社会中，女子只是巩固和扩展家族权势的棋子，再完美的女子也难以逃脱被安排婚姻的命运，这就是那个社会制度的深刻弊病。至此，红楼感悟和对儒家思想的领会、对封建制度的思考渐渐融汇了。

     读书、思考和写作各不相同。打个比方，思想好比蚕茧，读书就是蚕吐丝，思考就是排丝织茧，写作就是从茧中拉丝织锦。如果只读书不思考，那么蚕吐出来的必定是一团乱丝；如果只读书思考不写作，蚕茧可能会层层包裹、越来越厚，在茧中形成丝丝缕缕的格档；如果写作了，就好比从蚕茧上取一个头，把丝慢慢拉出来织锦，能使蚕茧健康常新，久了没准会织出思想的锦缎。

      感谢“写手圈”提供这样一个平台，让我有机会认识新朋友、走进新朋友，让文友们互相支持、互相鼓励，相携完成同一个目标。

  感谢“写手圈”提供这样一个平台。这次连续写作训练的经历，让我放缓奔忙的脚步，与心灵对晤，让我有机会认真地思考价值、思考人生、思考社会，让我有机会从思想的蚕茧中抽丝织锦。也许现在织的还不成型，但我会坚持织下去，不再停步……