7月底，“双减文件”出台。内容很多，多数家长最关注的一点应该是关于学科类辅导班的——性质营转非，周六日和寒暑假不允许排课。
萱萱正在上xes，当时是暑秋连报的，所以15节暑期课后，五年级第一学期还可以上完，不过xes也根据文件规定把原来周末的课调到了周中，同时缩短线下课时，额外线上补充。xes主营k9，相对于以成人英语培训起家的新东方，政策对xer的影响是致命的，股价暴跌。营转非，学费不能自主定价，寒暑假法定假日不排课，周中下课时间不能晚于8点半等等，直接导致许多城市xes的线下培训点撤掉，这是肯定的，周一到周五加起来可以上课的时间也就10来个小时，老师估计要靠抢课时才能保证输入，外加线下机构的租金，太难生存了。xes是萱萱唯一的一个学科类辅导班，挺喜欢的，学校课内的非常简单，进度太慢，所以可以报班自己调整进度，xes是一个不错的资源。不过，即将到来的寒假肯定是无线下课可上了，前段时间下载了不少网盘资源，只能在家上吧。
再说回“双减”，我觉得是非常有必要的。大的方面不提，仅从个人角度分析。“双减”之后的这两个月，学校要求7点50分之后进校园，8点-8点20室外活动，之后才开始上课；下午自主选择托管，托管时间大概是一个小时；各科作业量减少，尤其一些音频视频打卡作业。孩子每天自主支配的时间增加了，完成作业后，户外一个多小时玩耍，然后再完成我布置的作业，还可以自由阅读，整个状态比较松弛（相对“双减”之前）。
除了数学，英语是比较轻松的，课内不用管，课外继续保持听读，没有了考级压力，那就继续积累，这两个月刷完了彩绘版三大本Harry Potter，9本Horrible Histories，还有怀特三部曲，raz暂停了，fiction显然更能吸引她，那就多读吧，享受阅读的乐趣。双十一马上到，Harry Potter彩绘版第四本肯定要收，中文也得继续入，定好闹钟抢券买买买。
语文方面基础知识一直不扎实，只是跟着课内，周计划并没有坚持刷，断断续续，作文也没特别训练，倒是黑马阅读和一本阅读坚持下来了。所以这学期开始尝试加大听写力度，每天两页字典，然后听写的过程中涉及到的基础知识就说一下，每天中午吃完饭后十五到二十分钟，她倒是觉得挺有意思，希望坚持一年，过掉这本字典。
周末钢琴，画画，书法，户外活动。
“双减”之后，家庭的作用凸显了。理解，信任，陪伴，规划，坚持。
