46007 宋宋
绘本《THE VERY HUNGRY CATERPILLAR》（《好饿的毛毛虫》）原版日期是1969年，Eric Carle（艾瑞克·卡尔）最著名的代表作之一。我们都亲切的称呼作者为卡尔爷爷，他的绘本最大的特点，就是色彩缤纷的拼贴风格。
《THE VERY HUNGRY CATERPILLAR》（《好饿的毛毛虫》）通过毛毛虫蜕变成蝴蝶的生长规律，在平静的叙述中传达了一种积极、健康的力量，坚持不懈的精神都是一种潜移默化的影响。每一个孩子、每一个人又何尝不是这样，只有在向前的路上坚持不懈才能收获美好的人生啊。
一条弓着身体的毛毛虫，身上长满了彩铅画出来的短小的毛毛，红红的脑袋上有一双大大的眼睛，似乎有些担忧也有一些期待的带着这个世界，它小小的身体里蕴含着十足的力气。引导孩子们去查一查毛毛的小脚丫，逐步引入数数（数学启蒙）。
这一页带着孩子们一起看，简单的询问形状、颜色，看孩子的年龄段可以抛出问题：这些圆点是什么呢？
打开这一页，读出原文。同时请孩子们看看画面都有些什么（月亮、大树、树叶），故事发生在什么时间（白天还是夜晚）
故事发生在一个夜晚（）月亮是什么表情？说明它的心情如何？），柔和的月光透过树荫，再引导，月亮的眼睛似乎在看着另一个与自己颜色差不多的小东西上，这是什么呢？（请孩子们观察画面，展开想象，说想法）噢，原来在叶子上躺着一颗蛋，这会事什么蛋呢？
本页可引导孩子认知形状、颜色、大小，确认白天黑夜。
读出文字，同时请孩子们观察画面。
大大的太阳，暖暖的探出了头……新的一天来到啦 ！你听，“啵”的一声，一条小小的毛毛虫从蛋里钻了出来。此时我们可以用手指模仿毛毛虫的爬行，它爬啊爬，要去做什么呢？
太阳公公什么表情呢？它的心情是怎样的？是不是感觉我们自己也被阳光照着~
它要去找一些东西吃，因为觉得肚子好饿。它探起身来，努力的张望、搜寻……
星期一，它吃穿了一个苹果，这显然是不够的，它还是很饿。于是，跟着翻书页我们看到书页在长大（每天增加1/5），毛毛虫每一天都要吃穿一种水果，而且要比前一天多一个。也是从苹果开始出现了小洞洞（镂空设计），我们可以带着孩子边读书边用手指模仿毛毛虫去吃穿苹果、梨子……增加趣味性。
而且这部分的的语言简单、句式重复、内容丰富，有呼应也对应，让孩子们感到特别快乐。
星期六，它一次性吃穿了十种食物，带着孩子一起看看都吃穿了哪些……但是，我们看一下小毛毛虫的表情，它这时怎么啦？原本红扑扑的脸怎么变成了这样的颜色？它好像有点难受，噢，它肚子痛了……（询问，为什么会肚子痛？怎么才能不痛？）
毛毛虫只挑自己喜欢的东西吃，而且一吃就停不下来，结果导致了肚子痛。联系实际：那么我们一定不要挑食，也不要遇见爱吃的东西，就没完没了的吃，否则可能会肚子痛哦。
第二天（星期几？）它又吃穿了一片又嫩又绿的叶子以后，它的脸色好多了，在看看它的表情，请孩子们去分析毛毛虫此时的感觉。
呃，它，现在不在是一只小小的毛毛虫了，它长大了，变胖了 ~随后，它就绕着自己的身体，建造了一幢叫“茧”的房子。它在里面呆了2个多星期，引导孩子们猜一猜，这只毛毛虫在这幢房子里面做什么呢？（睡觉、读书、吃东西、学飞……）
最后它咬了一个洞，慢慢的从那幢房子里钻出来……哇，毛毛虫哪里去了？它变成了一只美丽的蝴蝶！漂亮的蝴蝶翅膀上是五颜六色的，为什么呢？因为它吃了各种颜色、各种各样的事物啊（破茧成蝶）
这本绘本可以运用“游戏精神”来完成故事会，做一些道具吸引孩子的注意力，互动的游戏氛围里引导孩子进入情境，充分调动孩子们的想象力。
