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第三篇 当我说服不了自己时我也要说服你们
虽然说，一直以来我也没打心眼里喜欢教师这个职业，但我发现自己却还真是个做教师的天才，只苦了当时没有学师范专业，要不会更专业。
从来学校报到时，作为老师的我，对于学校的军事化管理我不能够深刻理解，对于学校学生头发的纠结我也无法深刻体会，对于学生宿舍和班级的卫生赶上微生物实验室级别要求我也无法理解其内涵。在一直的纳闷中，没有人告诉我为什么，但有人要求我作为教师你就应该让你的学生遵守校纪校规。其实我一直没有说服自己，在我的心里，自己也在为孩子们抱怨，抱怨：学校封闭起来，学生无法解除外面的新的信息，又怎么在两年之后以最快的速度来适应社会？头发只要不另类不怪异，女生烫个卷发也没什么不合适的，男生留个小毛寸还是蛮精神的嘛，为什么总在这个发型上纠结？宿舍的地板砖有了水印划痕都算作不合格……但这样的抱怨只能在心里，作为教师我还是说服你们，我的学生，后来你们都表现的很好！
虽然我上学也是遵守校纪校规的好学生，在学校当老师也是严格的老师。但一直想和你们一起抱怨这些束缚人的校纪校规，但我是你们的老师，你们的主心骨，我不能抱怨。直到我卸去教师的这个称号时，我以朋友的身份与大家一同抱怨。头发这些要求对大家成长到底帮助了多少.到你们毕业了，老师还依旧在想这个问题。因为据老师观察和了解头发不合格的同学现在在公司也同样都是合格的员工，甚至是公司某个部门的小领导——老师疑惑,头发的纠结。
告诉大家这个道理——无法改变环境就适应环境吧！
