为什么有那么多人“懂了那么多道理却依然过不好这一生”？因为他们只是“想”，却没有落实到每天的实干，没能把事情一点点地干出来。“知识传递”本身不是教育，它只不过是教育这个庞大的系统工程中的第一个环节而已。如果“知识传递”本身就能完成教育，那就用不着办学校，只要有出版社就够了。但事实并非如此。让教育真正起作用，主要靠的是知识吸收者（学生，或者干脆点，你自己），而不是知识传递者。这就好像为了增肌而吃东西一样，吃得太少可能会因为血糖不足而晕倒，吃得太多会导致消化不良，吃得不够多就不可能继续增肌……可问题在于，如果不进行大量的运动，不去跑步，不去推杠铃、做深蹲，不去做各种各样令人难以忍受的动作，那吃什么都没有用，不是吗？
所以，为什么有那么多人“懂了那么多道理却依然过不好这一生”呢？因为他们“不运动”啊！他们不去运用那些道理，所以就没有机会在运用中调整自己及自己对那些道理的理解和感悟。他们事实上并没有完成那些道理的“内化”。那些道理对他们来说只不过是中小学课本上印着的字而已，早就还给别人了！或者，说得再干脆一点，他们顶多是“识字”，根本谈不上“有文化”。
但是，为什么还有很多人，的的确确“挣扎过”，却和那些从未“挣扎过”的人下场一样呢？解释依然很简单——“挣扎”得不够。任何道理都和我们平日里使用的任何“工具”一样，都要在大量使用之后才能进入“熟练”阶段，而后才能“运用自如”。 所谓“挣扎”，无非是把自己起初并不熟悉的“工具”（即那些道理），通过反复运用、反复琢磨、反复调整，变成自己能够熟练运用的工具。你一定见过那些工具运用不熟练的人。他们看上去很笨拙，做每个动作都像在挣扎。如果那人受不了自己的笨拙，中途放弃了，那“工具”也就瞬间沦为废物了。所以，说来说去，怪谁呢？怪自己！
你必须对两件事深信不疑：
- 用正确的方法做正确的事情，你一定会变得更好！
- 若长期持续用正确的方法做正确的事情，你的未来一定会很伟大！
关键是“做”！踏踏实实地做！日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海！
