前两天我在网上看到一个提问：“我女儿上初一，她跟我说她喜欢班上的一个男生，我该怎么引导她？”，这确实是个棘手的问题，因为孩子进入青春期，开始有叛逆情绪，自尊心强，也不容易沟通。很多家长也因此陷入迷茫，不知所措，担心没能给孩子正确的引导，孩子会走错路，影响未来的生活。
针对这个问题，我的看法如下：
首先恭喜这位提问的家长，能获得孩子的信赖，这个年龄段的孩子还愿意把心中的小秘密告诉你，证明你们之间相处得不错，这种感情对很多家长来说真的是一种奢望。孩子在这个年龄段有心仪的对象是一个很好的现象，也是父母对孩子进行爱教育和性教育最重要的阶段，家长们不可忽视。
首先谈谈爱教育，这里的爱教育是指对爱情的认识和感受，这个年龄段的孩子对爱情的认识是很浅显和朦胧的，需要父母做具体的指导。但是，对于一般父母来说，想要跟青春期的孩子进行深入的沟通和交流，其实是有一定难度的，因为孩子对父母天生有一种本能的戒备心理，父母得先打消这个隔阂，才能进行有效的沟通，比如母亲和女儿之间，母亲可以试着转变角色，扮演一个孩子的闺蜜兼一个有经验的长者，闺蜜的身份可以跟女儿无话不谈，长者的身份可给女儿进行观念引导。像这样的角色转变之后，既能与孩子进行深入的交流，让自己更多的了解孩子的想法，也能进行有效的引导。
爱教育可以从以下两个方面入手：
第一是择偶标准，处于爱情启蒙期的孩子，特别的天真和单纯，有可能因为别人的长相或者偶尔的一个举动就喜欢上人家了，在心里面没有一个确切的标准，父母这个时候需要做有效引导，跟孩子沟通，了解孩子的想法，喜欢什么样的类型，然后交流自己的看法，最后慢慢地向孩子灌输正确的观念，比如说看一个人不能单单看其外表，还要重视他的内在修养，然后什么样的男孩子是优秀的，什么样的男孩子是能承担责任的，什么样的男孩子又是值得托付终身的。这些观念交流多了，孩子慢慢的也能找到一个符合自己的择偶标准。
第二是爱的承受力，爱情就像带刺的玫瑰，拥抱在怀里，闻起来很香，被刺扎到也很痛，在一段感情里，痛是避免不了的，所以培养爱的承受力就特别重要了，父母要告诉孩子一些事实，比如：你喜欢的人不一定喜欢你；两个相爱的人在一起，有可能会因为性格的不合，或者观念不同，无法继续相处而分开等等，把这些感情里容易出现的问题如实的告诉她，然后教她在遇到这些问题的时候怎么样正确的处理。
性教育，很多父母说，跟孩子聊这方面的事情会很尴尬，所以就避而不谈，或者用命令的方式告诉她不能做什么，这种方法是不恰当的，有可能还会增强孩子的叛逆情绪。其实，父母应该都知道，即使你不告诉她，她因为好奇，也会去了解，现在信息的来源渠道很多，网络、电视、朋友等等。因为孩子的心智不够成熟，从外界获得的信息也不一定是积极的，最担心的是孩子在性方面形成不正确的观念，影响到以后的健康和生活，所以，父母对孩子的性教育是不能缺失的，孩子知道父母是爱她疼她的，对父母的观念会很认同，从而也能在心里形成一道坚实的壁垒，防范外面不良信息的影响。
其实，现在很多年轻的父母，对待性的态度还是很保守的，没有用正确的心态来面对它，如果在这种状态下去跟孩子交流，那会很困难。首先，父母应该用正确的心态面去看待性，理解性，只有先解放自己内心的束缚，才能与孩子做到淡定从容地交流和有效的进行正确的引导。其实父母可以直接告诉孩子，成年人发生性关系的时候确实会有很舒服的感受，但是你们还小，身体还没有发育成熟，如果发生了性行为，身体会受到伤害，也会引起各种各样的疾病，对学习和生活造成很大的影响，只有长大成人之后，和相爱的人发生性关系才会有很好的感受，生出来的小孩子也会更健康和聪明。认真坦然的沟通和交流，孩子还是能听得懂，愿意听的。同时也能增强孩子的安全防范意识。很多时候孩子并不是叛逆不听话，而是做父母的没有找到适合自己孩子的教育方法。
如果孩子在青春期接受过好的爱教育和性教育，早恋其实是一件好事，因为爱与被爱也是一种能力，都需要得到学习和锻炼，接触的情感多了，心智相对来说会更健康，更成熟，对情感的理解也比较透彻，这对孩子长大后选择对象和处理婚姻关系是有好处的。
