✏️分辨真假学习：
❌假：读书≠学习 记笔记≠学习 读书不内化＝不学习
❗️真：内化、解决问题
✏️美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出学习金字塔，通过不同的方式进行学习，两周以后知识的留存率是不同的。
听讲5%，阅读10%，声音图片20%，示范30%，小组讨论50%，实际演练75%，教授运用90%。
学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。
张萌根据学习金字塔的理论创造出高手学习模型——学习五环法。
✅学：以人为师。增加学习的渠道，多感官参与，提升学习留存率。
通过复盘三步法来学习，第一步学到了什么新知识，第二步有没有改变旧有认知，第三步决定如何实践。
用问题倒逼学习。学习的知识分为三种：专业知识不需要精读，可以听解读；提升眼界格局的知识，可以以人为师；直接解决具体问题，不但要有人教，还有人陪。
✅思：自问自答。旧认知和新认知产生冲突才会有问题。苏格拉底说过：思考过程就是提问和回答。
问自己三个问题：你同意对方哪些观点，为什么同意；不同意对方哪些观点，为什么？如何运用理论达成目标？
✅做：执行合一。输入结合输出。
✅教：学会的最高标准就是教。大脑一定要有摩擦，要费尽，才能得到锻炼。学到的知识用自己的语言表达出来还能让对方听明白。
内容共享：选择自己的优势知识。选择共享的途径，知识平台或者社群，建立一个学习共同体，营造共同进步的氛围。
✅盈利：知识就是生产力。通过商业模式让知识变现。
🤔根据学习五环法，制定一个关于亲子教育领域的学习计划
第一步学。听樊登APP中关于育儿的书籍的解读，快速对亲子教育领域有个概貌。购买部分重点书籍进行深入阅读。参加线上新父母课堂的亲子教育课程，参加线下家长俱乐部讨论。将学到的知识和亲子教育的真实案例通过感想的方式进行复盘总结输出。
第二步思。对学习到的知识进行思考，与自己之前亲子教育的传统认知方法进行对照，并列出具体的行动开展实践。
第三步做。按照思考好的计划在日常的亲子教育中进行实践，总结实践中发现的问题并进行深入思考，再通过进一步的学习解决问题。
第四步教。将学到的知识点和自己运用有效的案例通过线下家长俱乐部、朋友、同事、简书平台、微信朋友圈、家长俱乐部群、沟通力训练营群等进行分享，在受众的反馈中进一步思考和修正。
第五步盈利。计划在简书等社区平台进行案例分享，开通知识付费。
