满满的兴奋开始了一周的工作，六点准时来到学校，在办公室里，我想象着各种和孩子们见面的样子。他们会不会问老师新年好，他们会不会因为刚刚从家来而非常的激动，假如同学们向我问新年好，我怎么说呢？
进到教室看到学生朦胧的睡眼，顿时觉得新年的欣喜一点也没有了。作为一个还算是有经验的老师，我知道这周我们面临着期末考试，假如学生是这个状态的话，那么这个试是考不好的。一日之计在于晨，这个晨读如果上得不好的话，那么一天可能她的心情都不好，又恰逢今天是2020年的第一天。我想是时候说些什么了，我瞪大了眼睛，扫视了每一个同学，环顾了教室的每一个角落，然后有咳嗽两声清了清嗓子，同学们顿时安静了下来。“同学们，今天是2020年的第一天，你有没有在去年的某一时刻？也就是昨天之前想过2020年，我一定会更好，我一定会超过我们班里的某某某的成绩？你有没有想过，2020年我的成绩一定会考到年级的哪一个位置？孩子们，今天就2020了，你要实现一个怎样的愿望呢？你又要怎样去实现愿望呢？让我们一起带着我们的梦想，带着我们的愿望，向幸福出发好吗？在此我郑重地问一句，同学们，2020你行不行？”同学们，齐声道“2020我能行！”说实在的，我真的不知道2020他们能不能行，但是我却知道2020的第一天，他们很行！一个好兆头，希望孩子们能够以此为契机好好的学习，早日实现自己的梦想！
一整天我们都在兴奋之中，我是时不时的问，他们时不时的喊“2020我能行！”可不知怎么的我发现个头小的声音小，学习差的也声音小。我于是鼓励他们站在凳子上，俯视一切，尤其是那些平时必须仰视的学生，暗示他你现在比他们都高，有俯视一切的雄心，于是他们的声音变得洪亮多了。小张同学胆小个小，别人站在凳子上，他干脆自告奋勇站在桌子上，大声提问那些自己平时都不敢看的学生，每每困难住一个同学，他都会大声的为那个同学讲出正确的答案，全班人都看到了小张的笑脸，也听到了她那最洪亮的声音。提问完了，要从桌子上下来的时候，我们都问他小张2020你还能行吗？他扯着嗓子大声的喊到2020，我能行！
于是，一整天他们都在喊2020，我能行，说着说着，他们就真的能行了，我想这一天他们的收获是很大的。或许这一年他们都会都与往常不同，因为2020我能行！以后我都能行！
