昨天要下班时在一个群里蹦出语文主任的一则通知,“各位老师:中秋小长假结束后的一周,教科室来学校进行区级教师专属课题论证会,各位老师利用假期准备一下自己课题的计划,做好PPT,重点说说想怎么实施,教科室明主任将到校指导,具体时间定好后我在这个讨论组里下通知。收到请回复!” 一下子懵了的感觉,“专属课题论证”群,我什么时候被拉进的这个群?于是小窗问主任。主任立马发过来暑假前我交的课题申报表,告诉我这是自己报的呀。我恍然大悟,原来是它,暑假前学校群里下发申报课题的通知。与我无关,我想。主任单独找我,“我不行。”我一口拒绝,主任从我一年来搞经典诵读的经历告诉我试试看,在反复查找修改后终于交稿。 周六加班做课件、交文字稿,周日交到主任那里初步审核,周一交流计划的内容,好不容易盼来的小假期要牺牲掉了,想想头都大了。找出以往的稿文拷回家备用,同时心情也不那么明朗啦。 因为心里有了压力,又不知道具体该怎么弄,回到家6:00多,浑身竟酸痛起来,好累!“明天我要加班”,心里一直在想这事,小烦躁。 今天早晨送儿子参加户外活动,然后去审车,放假未能办理。然后去医院妈妈打印病情报告单,被告知周末不上班。然后去洗车,等待加路上拥堵,回到家竟发现半日已经过去。吃饭午休,醒来已经2:40多,4:00接儿子,懊恼中告诉自己晚上开始吧。晚饭后真正着手弄起来,虽然第一次参与课题研究,有许多不切实际的感觉,但是研究主题、研究目标、研究内容和实施,一下子就明晰起来。想想自收到通知后的压力感始终存在,脑子里的第一反应就是三个字“”我不行“。 有时毁掉一个人只需一句自我否定的话。
毁掉你的是一句“我不行”
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