1.诗词n+1：《静夜思》都要放弃了，居然可以接尾字了，新增《春日》。
2.语言启蒙4+：词语练习，词汇扩展，学字学词和象声词训练部分跳读。词汇扩展这本越看越经典，决定找时间手抄下来贴墙上背下来，方便和呦玩的时候随时复链。
3.手指谣n+：熟悉的几首已经可以随意脱口而出，晚上在爸爸怀里还自己指着鼻子玩了《点鼻子》。感觉呦最近对手指谣兴趣度降低，暂不增新。
4.日记day6：胶带，配图：猫咪剪影等美图若干
5.聚宝袋5+2：今天风太大没有外出，在家收集零食外包装剪纸：黑芝麻糊和呀土豆
6.环境标识：
A.源于昨天“老鹰”的启发，识字挂图上贴“爷爷”
B.继续贴识图卡片上撕下的字，新增熊猫（与旁边的“熊”形成对比），大白菜，西瓜
小教鞭果然是枚神器，但为啥不喜欢指古诗呢，值得思考🤔。
妈妈学习，践行感悟
1.筛诗：为了筛出30首呦版诗，不断分类对比提取组合，越发觉得诗词从未有过的美，晚上和陈先生感慨如果不是学习力的关系可能这辈子也不会再背诗了，感恩遇见；
2.赞美：盲目赞美简直是让小朋友疯狂自信和乐于探索的必杀技，吸取昨晚的教训今晚呦给日记配图时我只负责惊讶称奇加语无伦次地赞美，结果呦的创作欲一发不可收拾，自信、专注、努力的表情爆棚，佳作频出。
