一进入书房，我便弓腰驼背地坐在屋里的一张椅子上。我为什么会如此激烈的反对老师的主张呢？原因已经不言而喻。我自幼就缺乏自信，他对自己的出身、学历甚至容貌都抱有强烈的自卑感。也许是因为这样，他往往过于在意他人的目光；而且，他无法衷心地祝福别人的幸福，从而常常陷入自我嫌恶的痛苦境地。对我而言，老师的主张只不过是乌托邦式的空想而已。
我：刚才您提到“另一种哲学”，但我听说先生的专长爱好好像是希腊哲学吧？
老师：是啊，从十几岁开始就一直和希腊哲学为伴。从苏格拉底到柏拉图、亚里士多德等，知识巨人们一直都陪伴着我。现在我也在翻译柏拉图的著作，对古希腊的探究也许终生都不会停止。
我：那么，“另一种哲学”又是指什么呢？
老师：它是由奥地利出身的精神科医生阿尔弗雷德.阿德勒于20世界初创立的全新心理学。我们现在一般根据创立者的名字而称其为“阿德勒心理学”
我：这倒是让我有些以外，希腊哲学的专家还研究心理学吗？
老师：我不清楚其他的心理学是什么情况。但是，阿德勒的心理学可以说是与希腊哲学一脉相承的思想，是一门很深奥的学问。
我：如果是佛洛依德或荣格的心理学，我也多少有些心得体会。的确是非常有趣的研究领域。
老师：是的，佛洛依德和荣格也非常有名。阿德勒原本是佛洛依德主持的维也纳精神分析协会的核心成员。但是，两人后来因观点对立而导致关系破裂，于是阿德勒根据自己的理论开创了“个体心理学”。
我：个体心理学？可真是一个奇怪的名字。总之，这个叫阿德勒的人是佛洛依德的弟子吧？
老师：不，不是弟子。这一点常常被人误解，在这里必须对此作出明确否定。阿德勒和佛洛依德年龄相仿，是平等的研究者关系，这一点完全不同于把佛洛依德视若父亲一样仰慕的荣格。而且一提到心理学，人们往往只想到弗洛伊德或荣格的名字，但在世界上，阿德勒是与弗洛伊德、荣格并列的三大巨头之一。
我：是啊。我这方面的知识的确还有所欠缺。
