早上到食堂用餐的时候，看到食堂阿姨们围坐在一起热烈地谈论着什么，好像在说一件“大事情”。起初，我并没有在意，我只是静静的坐在食堂一角，用我自己的早餐。当其中一位阿姨走过来特意问我，“老师，这两天我们学校有没有学生没来上学”的时候，我才下意识的问了一句，“好像全部都到的吧？我没听到学校里说有学生缺席的情况。发生什么事情了？”
然后那位那么很严肃也很认真的跟我说了下面的这件事。说是，“前天晚上，家住本地桥南（注：本地一自然村）的一位初中女孩，因学习问题，与家长发生了争吵，后离家出走。起初家长也没在意，一直到晚上十一、二点的时候发现孩子还没回家，意识到出事了。遂四处查找。未果。找派出所、村委会等相关部门调看监控，发现孩子一直往江边走。录像最后出现小女孩的地点，好像就在江堤。”然后，这件事的结果就是，“在第二天，也就是昨天，江里找到了女孩的尸体。”还很清楚的告知，是桥南***的女儿，本地人。
我不知道这件事是不是真实的。但每次听到这种消息，我的心情总是很沉重。是什么原因让这样的花季般的少男少女，有这么大的勇气纵身一跃，以此结束自己美好的生命？
议论中出现最多频率的词，就是“学习”。听起来好像是因为“学习”，或者说因为这个漫长的寒假，让孩子的学习成绩不尽如人意，至少不如家长的意。否则，也不会因此而发生家庭矛盾。但我以为，“学习”不应该背这样的锅吧？毕竟，与人的生命相比，还有什么比这“份量更重”的呢？
每次出现这样的事情，总会引起人们的深思。到底是哪个环节出了问题？我一直想不明白。你说学校要抓教育质量，有错吗？好像没错！你说老师要抓教学质量，有错吗？好像也没错！你说家长希望自己的孩子有一个好的成绩，有错吗？好像也没错！大家都没错，那到底谁错了呢？只能是孩子错了。错在没有好好的利用寒假时间，好好的学习、好好的努力……可孩子真的错了吗？孩子用“结束自己的生命”这一沉重的代价给这所有的一切打了个赌。从赌注来看，孩子应该也没错。
或许会有很多人会责怪孩子，“没有责任心”“心理不健康”“抗挫折能力差”……但我想说的是，难道真的只是孩子的错吗？
难道学业成绩就真的那么重要？重要到可以超越生命？
关于这个问题，杨林柯老师表达了自己的观点。他认为，学生的“成功”与否与学校似无太大关系。人生很长，不是只有作业求学；人生很大，不是只有考题试卷；人生只是自己的，再重要的他人也只是背景而已……在一个问题成堆的社会中，世俗化的“成功”非常值得怀疑。
杨老师接着说，作为老师，也别太在乎“成功”。学生的“成功”也并不能取代自己人生的失败，别把自己太当回事，“知识”也并不是如我们想像的那么重要。……
对于上述观点，我个人表示赞同。
虽然自杀对于数亿学生来说，只是一个小概率事件，但对于一个家庭却是天塌地陷、万劫不复的悲剧。
……
用完早餐的时候，我突然发现手机微信里，有一段话，是早上时学校领导发来的。大意是，开学第一天，本区学校共发生两例学生死亡事件。从内容看，轻生女孩并不是我们学校的孩子。但我以为，不管是哪所学校发生的事，这都是一种悲哀、教育的悲哀。能把孩子逼上死路的教育，不管是家庭教育还是学校教育抑或是社会教育，都只能算是一个畸形的怪胎。仅此而已。
当然，也想忠告我们的孩子，“你连死都不怕，你还怕什么？还有什么大不了的事情让你过不了这个坎？”
（注：本想上传教育局文件的复印件，上面有“关于某初中学生意外失足情况的通报”。但因为有“舆情控制”的要求，故此作罢）
