“叔叔，我发现我最近记忆力不好。背过的诗，一周后就只记得前几段了，很郁闷。”
亲爱的XXX同学：
你好！
......
你们俩姐妹跟叔叔两个女儿还有点像。妹妹借姐姐东西也是不问的，但是姐姐要是动她的东西，就咋咋呼呼的，“姐姐，你为什么动我的东西，嗯嗯嗯！” 昨天姐姐又向我抱怨，上学的路上，妹妹假装摔倒，赖着不走，姐姐过去扶她，她却把姐姐也拉地上了。她们经常吵架，但是晚上睡前却聊得很欢乐。长大后她们回想小时候的事，也一定会觉得好幼稚。
说的健忘，叔叔那才是真健忘。读大学的四年，我把能丢的东西都丢了个便，衣服丢过，被子丢过，脸盆杯子是经常掉的，书啦钱啦都掉过，还好人没丢。背诗，那简直太折磨人了，现在记得的诗也没几首。其实大多数人记忆力都不会好，还是要靠勤奋。就像记人名，你今天记住了，过几天可能就忘了。但如果你天天与这个人见面，那就不会忘了。
很关键的一点是，你究竟对所背的东西感不感兴趣，所背的东西对你重不重要。街上的陌生人，擦肩而过，你可能没必要去记。如果这人是你喜欢的一个歌星，你不用背都记得住。诗重不重要，挺重要，因为有助于你的语文成绩，也有助于提高你的文学修养，所以要花时间去背。但你不要死记硬背，你要先学诗人在什么背景下写这首诗，写的目的是什么，是怀念家乡，还是怀念故人。他写的时候是在哪里，在什么时间写的，为什么写，写给谁。叔叔这里介绍给你一个思考的方法，叫5W1H。用熟了，对你的学习和工作都有好处。
5W就是What (什么），Who (人物），When（时间），Where（地点），Why(为什么）。1H就是How (怎么做）。这主要是用来分析一个问题的，了解了这几个要素，就能对这个问题了解了大概。
当你理解了背景，你就可以想像你自己是那个诗人，想像他的情感。
比如下面这首苏东坡的诗：
看破人生路，万事转头空。
三过平山堂下，半生弹指声中。
十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。
欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。
休言万事转头空，未转头时皆梦。
——《西江月·平山堂》
它的背景是：苏东坡在平山堂（where), 想起了恩师欧阳修（Who), 十年前（When)跟恩师曾在这一起坐席，这十年间发生了什么呢（What，恩师去世，自己人生也坎坷），为什么写这诗（Why, 纪念恩师，纪念过去的人生）。当你想像他当年的心情，记忆就容易了。诗的重点在“空”和“梦”，万事转头空，人生如梦。十年如弹指一挥间。
再教你个记忆法，叫“定锚记忆法”（或记忆宫殿记忆法），你看，我们人体的主要部位有头顶、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、肩、手、腰、腿、脚。前面诗的第一句，对应这十个部位第一个，头顶。你想像头顶有个眼睛，能看到过去的人生路。第二，眼，万事转头空，你想像一个人眼窝里是空的，满是泪（你也可以想像任何你觉得好记的东西）。第三，三过平山堂下。你想像鼻子是座山。第四，耳，你想像有人在耳边一直弹指，好烦。第五，嘴，你想像自己嘴边长满了白胡子，像个老仙翁。后面你自己想像吧。这样你就很容易就记住了。下次背的时候，拍拍自己头顶，就开始背，头顶的眼“看破人生路”......
背其他东西，也可以这么背。用的锚可以是其他东西，比如从宿舍到教室经过的地方，宿舍、大树、花圃、食堂、旗杆、...、教室。最好选十个地方。因为这些地方是容易记住的。再把背的东西与之联系起来。这些锚，就像记忆抽屉，打开这个“宿舍”抽屉，里面有这个东西，打开“大树”抽屉，里面有接下来的东西。
如果没看大懂叔叔写的东西，可以在百度上搜“记忆宫殿记忆法”。还有，有的诗，或者其他的一些规章之类的，你确实尝试背过了，却太枯燥，记不住，也不要怪自己，是你跟这诗无缘，那就放过它吧，与它说BYE BYE。有的东西，太难太枯无意义，不值得浪费时间。就像一段累人的友情，同桌情，做朋友太累，不如陌路，各走各路。
此致。
