曾经听到过这样一句话：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。深以为然。
昨天朋友打来电话，隔着长长的电话线，都能感受到她内心那出离的愤怒。
她说孩子的老师不让孩子上学了。“我该怎么办？”她问我，接着又附加了一句：“我真想骂他不想上学就滚！”
“先别急，不让上学是啥原因呢？”我问她。
“因为上课说话了。”
原来，昨天下午上课的时候，朋友的儿子小华和同桌说了几句话，老师说：要说就出去说。小华是个自尊心很强的孩子，就真的出去了。
朋友很无奈：“他就是脸皮太薄。我问老师，他同桌是怎么处理的？老师说，同桌只是低着头承认错误，但小华把脖子一梗，扭脸就走。”
我问朋友现在孩子在哪里？
“在家呢！我真想抻给他，不想上学就不要上了。”
这可不是解决问题的好方法，坏情绪只能让问题更大，对解决问题没有丝毫用处，这些是在和儿女这么多年的相处中，我所领会到的。
“那他现在自己怎么打算？”
“他能有什么打算？他心里都是糊涂的，什么都不知道。”朋友下了断言说。
气话归气话，才初三的学生，不上学出去会做什么呢？当然还是需要好好的劝说他先去上学的。可是朋友显得很无奈：“怎么说都不行啊，他就是不去，要不就按他说的，让他出去打工，万一他觉得辛苦， 再回来学习，会不会省力些？”
“那万一他感觉到的不是工作辛苦，而是脱离学习的放松呢？”
“那怎么办？”朋友是想无论如何上个高中，树大自然直。但现在这个坎儿过不去，她一时没了主意。
我能有什么办法呢？我想了想，用我对儿子的方法吧。我和儿子虽然时有冲突发生，但我们的观点还是基本一致，就是虽然高考不是唯一的出路，但是对于普通家庭来说，高考却是相对平坦的路，所以我和儿子签过一些协议，虽然最终没有坚持到底，但还是有些效果的。
“首先得让他理清自己到底下一步想怎么走？”我强调说。
朋友不无忧虑地说：“我那个儿子，唉！根本不管用！真不想上学就不上吧，顺其自然好了。”
我只有说那你再好好劝劝他，和他说说，看他自己是怎么想的。
挂了电话，想想这两年来小华因为学习、偷偷上网吧、和老师发生摩擦等事情，让朋友几乎崩溃，想顺其自然哪有那么容易？
一年前的一天早上，朋友风风火火的来家里找我，说儿子不想上学了，原因就是学不进去。她问我该怎么办？
三月暖暖的阳光透过纱窗照在她焦灼无助的脸上，略显刺目。我建议她先静下心，和孩子谈一谈，了解他自己的想法。她一口否决：“说他也不听啊！”
看书？一个念头闪现在我的脑海，平时我给儿子总是打鸡血，让他相信自己就是学霸，所以不论成绩好坏，儿子总是觉得自己是好学生。我觉得让他经常读一读热血沸腾的文章，很有效。于是我说把刚在网上买的《学习改变命运》的书拿给她看。
“他？看书？”语气里满是怀疑，她摇摇头说，“他根本看不进去。”
“那你先看，你看过以后，和他沟通的时候不就知道该怎么和他说话了？”
“我也看不进去！看着书上密密麻麻的字，我头都疼。”
停顿了一下，朋友又说，“那我试试吧。我把书放他床上，也许他就自己去看了呢？！”
我给她说了我的做法，儿子如果不看，我就读给他听，虽然他也会烦，但孩子怕伤父母的心，总会耐着性子听，万一他听进去一句话呢？
朋友不屑的说：“那是你儿子，我们家的那位？嗨，根本不可能听我的。我还没有说话，他就推开我，很不耐烦的说好了好了别再说了！”
“那你试试吧。”听着她对儿子全面的否定，我心里也没有了底气。
第二天，朋友打来电话说儿子去上学了。我问她用了什么办法？她说，就是用了你说的那句话，让他想想自己今后想怎么办？
其实，这样看来，孩子也并不是不知道自己该怎么做，只不过在他幼小的心里，是希望家长能够理解他尊重他，能够感受他学习上的困难，给他指出一条明路；而家长难的事，不知该怎么辨识，孩子心里到底在想些什么。
但家长和孩子之间，不能总是在这种状态里，来来回回兜兜转转，而应该积极的去面对青春期的孩子，从阅读中学习和孩子如何相处，在相处中渐渐的了解孩子，修正孩子的一些行为。
我又问她孩子看书没有？她说，我只是把书放在他床上，不敢当面给他，不过清早偷偷到那看了一下，你夹在书上的夹子去掉了，也许他看了吧？唉，真难呀！顺其自然吧。如果我再有个孩子，一定不会是这个样子！她无限憧憬地说。
我无话可说，很多时候，面对一团乱麻，我们两手一摊，说一句顺其自然，之后寄希望于新的开始，但即使重新开始，以她现在的处理方式，我想结果还是一样的放任自流。抓不住现在，即使时光倒流，同样也抓不住倒回去的光阴。
那些从小不用父母操心的孩子，总是很少的一部分。而很多孩子，在小的时候，还是需要依靠父母用心支撑，养成良好的习惯。就像大自然中的花花草草，有些依靠自身的能量，会长得很高大，开得很绚烂；但更多的，还是需要园丁在最初对它们精心培育，才能在长大后绽放我们希望看到的美丽。我们现在需要做的就是不去追悔过去，而是抓住现在。
正像那句话所说：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
