周日下午的英语小测成绩已经批阅出来了，这是上周三考试之后的重考。为什么会进行重考？原因是第一次的成绩不理想。端午小假期结束以后，我们将对在第二次考试中表现不是很好的同学再次进行重考。
对于上周三学生的第一次考试，我满怀期待，相信学生一定会交出一个满意的答卷。当考试过程中，部分学生紧张的表情、空白的试卷，让我认清了事实，学生的表现并不像想象中的那么优秀，理想与现实的差距还是比较大的。
问题的主要原因应该是部分学生还没有养成复习习惯的问题。学生在考试的过程中要和遗忘规律“战斗”，成绩肯定是显而易见的。下周我们再安排三个同学做做学习方法的经验介绍，希望能够有所改善。
但在考试过程中，有些学生的表情深深刺痛了我，目光呆滞，看着眼前的试卷一个也不会做。看到他们难受的样子，我心里一阵阵刺痛。“孩子，你为什么要说自己不行呢？”“孩子，你为什么不去勇敢的试一试？”
这是一群没有良好学习习惯的孩子。学习成绩差和英语学科偏科，是这群学生的主力。他们在学习上没有好的习惯，如何去预习、听课、记课堂笔记、作业、复习等等，他们都不规范，从小学形成的习惯力量太强大；家长对于这部分学生的疏于管理也是造成他们习惯不好的原因。如果现在给他们改造，最主要的是学生个人有真正想去改变的自信和决心；否则，一切都是白费力气。
这是一群遇到困难绕着走的孩子。“困难”，是一个颇不受人欢迎的词语，它给人带来磨难和痛苦，更带来消极和失败。这些孩子在学习上，一直就是“失败者”，他们惧怕失败的体验，因此也就不去尝试努力，缺乏战胜失败的勇气；其实困难和失败是人生的“试金石”，完全取决于我们面对它们是的态度，给大家举一个例子：前几天有个家长这样说，我家的小孩光麻烦你，教了这样的学生你得操不少心啊。我是这样说的，教这样的孩子也是我的幸运，因为通过对这个孩子的教育，提高了我管理班级的水平。因此，我们在遇到困难的时候不应该退缩，而应该转变心态，燃气斗志，勇敢面对。
这是一群不相信奇迹的孩子。距离中考还有730天，距离高考还有五年，一切奇迹都会出现。而这些孩子在战斗还没有完全打响的时候已经“投降”了。老师多么想对你说：“孩子，千万不要说自己不行。”
前几年听专家作报告，说日本的孩子每天早晨洗完脸后，面对着镜子，大声对自己说：“我能行！今天我一定行！加油！！”
其实在人生的道路上，我们会面对很多的困难。在面对困难的时候只不过咬紧牙关，对自己说：“没问题，我可以。”因此孩子，希望你鼓起克服困难的勇气，握紧“战斗”的拳头，大声喊“我能行！我一定行！”
这篇文章同样送给学习优秀的同学，因为困难一点也不可怕。
