今天上午，开了一周的例会，会上照例发了流动红旗，今天，没有我们班。没有流动红旗的直接结局是，班级奖和班主任奖都没有了。
这个结局，我上周已经料到，上周班里被拍到三次睡觉，两次堵后门玻璃。教室门的前后有玻璃，方便教师检查睡觉拍照。然后，我们班被拍住有人睡觉，我的处理方法很简单，把照片给学生看了，学生一看，先是大吃一惊，然后很不好意思的对我说，老师，我错了。作为班主任还能怎样，我说下次改了就行了。结果，我还没有走出教室门，突然一个男生，就是刚才那个女生的同桌，出来了，说，老师，我今天有拍住睡觉吗？我说，你睡觉了？他说，我趴桌上了一会儿，怕被拍住。哎，都成了惊弓之鸟了。当然。这期间，有人给我建议，把喜欢被拍住睡觉的调到墙边坐。我不想那么做，那样的话就是自欺欺人，班风慢慢就坏了。孩子们这样了，还能怎样。结果，第二天，班上又有一名学生被拍住，这次跟上次不同，我看着不太像睡觉，因为她是趴在桌上，而是爬在左手上，右手有笔。然后，给她看，她看了说，老师，我没睡，我就爬了一下下，我听着呢，数学老师讲的概率，真的，不信你问问数学老师，姑娘快吓哭了。我说，没事，你以后注意就行了，别爬哪里，容易引起误会。她说，这就行了？我说，嗯，还能怎样？她说以前都是罚钱的，而且数额还不少。最后，说说，那个堵窗户的，之前赌过一次，我在班里说了说，想着，我对上课睡觉惩罚也不严重，不至于去堵窗户吧？堵窗户性质太恶劣。这等于是告诉检查的老师一个班都在睡觉。结果，没隔两天居然，又有人堵了。这次，我很怒，决定一定找到人。然后，我提前到班，问了问，没有人承认，好吧，我已经料到这样的结果。就在教室里转了一圈，果真功夫不负有心人，我看到了一张因为赌玻璃而变形的卷子。我拿着那张卷子问桌子上的主人，让他解释，结果，那个学生说，老师，这不是他的卷子，然后还拿出了自己做过的卷子给我看。我就拿着那张卷子在后门的玻璃上比划，当时就想，如果还没有承认，我就，收了英语卷子，看谁没有。结果，一个男生说，老师，我堵的，我上英语课老瞌睡，怕被拍住，就堵上了。然后就是一大堆。发誓，打包票，还说要写保证书之类，我都没回头，这期间还不停给我道歉，说，老师你别生气，你的损失我给你补什么的。我一直往前走不理他，不是因为不真诚，而是保证书发誓什么的，我知道几乎没用。果然，突然他说，我再瞌睡就主动站到教室后面，我还看住那块玻璃，不叫在堵上。我一回头，说，好！成交！全班做证！
我觉得，其实，惩罚不是目的，只是手段，罚钱也好，值日也好，只是手段，不是目的，目的是学生一天比一天自律，一天比一天有所长进。班主任，当以宽容为怀。人非圣贤孰能无过，过而改之，善莫大焉。
