临睡前，陆梅习惯性把手机拿出来想浏览娱乐新闻，还没打开。脑子里一顿，又想到要拿本书来看，突然又一顿。陆梅还没来得及问这是怎么一回事。她就陷入昏迷状态。

迷糊中，在一片黑暗中有一束光打在一个物体上。陆梅下意识地问“你是谁？”“我是好奇心。”它转过来的时候，陆梅看到一个由左右心瓣构成心形的一颗心，它说“我是由消遣性好奇和知识性好奇合并成的。刚才你想看八卦新闻是消遣性好奇醒来了，而当你想从书本中了解到类似于鸟为什么会飞问题的答案时，是知识性好奇醒来了。刚才是他们前后苏醒，你控制不住导致昏迷。”

“那我要怎么做？”陆梅问，“嗯，消遣性好奇是种本能，你要稍微控制住。毕竟像过度探知他人的隐私会带来麻烦，这就是好奇害死猫的原因。”它说到，

“你要增强知识性好奇的活跃度。这有三个训练法，方法一在知识领域某一方面多深入了解掌握，也要对其他方面的知识有所了解。就如同你在教学上多问，怎样才能更好，促进你的教学能力，还要好奇与其他学科有无共同点来全面综合把握学科教学。

方法二做事平时多换个角度去问自己如果是Ta去处理会怎样？多种角度的好奇让你更好的完善处理事务的方法。

方法三 细心是决定成败的关键。做事要有匠人的思维去追求细节的完美，用你的好奇多去问还有没有其他的方法更好的解决这个问题？我还能怎么做才能做到更好？”

听完它的话，陆梅感到黑暗中的光束范围越来越大了，这时它说“我一直都在，愿你控制消遣性好奇，增强知识性好奇。变得越来越好”

突然间它消失了，陆梅醒了。