今天上午去听了１２级学长学姐们的毕业答辩，第一次了解毕业答辩是个什么东西，原来也没有想象的那么神秘。就像平时设计作业讲评一样，用ｐｐｔ把自己的设计讲解给大家听，然后对三个老师评委的提问做出解答即可。
但是，看了几个学长学姐的毕答，感觉他们还很不成熟。没有像是毕业生的样子。如果我去做，可能比他们做的要好一些。
因为理论知识，设计能力和他们还存在一定的差距，所以，本次我仅以我能理解的表达方面来做一个自己的感悟，就当是对他们前车之鉴的总结。
总的来说，这次认为他们最缺的就是演讲表达能力。
其实大部分的作品准备的很用心，但是当你进行表达的时候，最能给人留下印象的往往是你的表述部分。如果你表述的磕磕巴巴，没有信心，无论你做的多好，最后给人的第一印象就是你没有准备充足。
演讲能力是大学不会教的知识，但这恰恰是走向社会，做任何事情的最重要的能力，在毕业答辩中又再一次的体现出来了。所以，大学真的不仅仅是学习专业知识，更多的还是个人能力的塑造。这些你能不能学到，学的好坏不取决与你的专业，而取决于你是否有决心和毅力去学习。记住，会说话的人都是狠角色。
给我的第二个印象就是大部分都准备不充分。好多很简单的问题，老师一提问，他们就不知道该如何回答，甚者，他们不知道老师在问什么问题。
老师问了包括“规范问题，安全问题，建筑类型，规模，特色，要解决的问题是什么”等等，他们却支支吾吾回答不出来，声音小的像蚊子，心底发虚。这些在设计时就本应该考虑到，并且十分熟悉，如果不熟悉，就只能下一个结论，这次的毕业设计是为了应付作业而非用心准备。
不可否认，当前就业前景不乐观，很多同学准备转行，只要毕设及格能拿到毕业证就行，但是最后一次作业是对大学学习的一个交代，如果做的好，以后回忆不也是很美好的吗？为什么不好好做呢？
看了他们的毕答，我也总结了一些需要注意的地方。
首先，要知道自己做的是什么，为什么这么做，是怎么做到的，特色亮点在哪，是如何符合规范的等一系列有关建筑的各种问题
其次，要明确自己怎样讲解这个ｐｐｔ才能更好地传达出自己的设计理念意图，怎么做ｐｐｔ，每张ｐｐｔ想说什么。目的是什么，怎么讲才能更好的让老师同学听懂。
最后，就是表述时语言要准确，不能含糊其辞，详略得当，自信。
此次听毕答的收获主要有两点，一是学习演讲能力的重要性，二是准备一定要充分，准备充分了才能有自内而外的自信。
