我在一个人的湖面上想起你（一、二）
（三）
月台上，有人行色匆匆，有人谈笑风生，有人一筹莫展，有人陷入回忆。唯有她，这个女孩，
不急不慢，不骄不躁。昏暗的站牌下是令人捉摸不透的表情，无有悲伤之情绪，也无喜悦之神色，空空如也。不过她的眼睛很好看，与王祖贤的相像，透出一股老旧香港电影的质感，
不过又没有王的瞩目，似有一种低调的高贵。
也许对女孩来讲，旅行中最大的乐趣就是长久地等待火车驶进站台，至于火车将要把她带往何处，女孩似乎不是很在意。就像一本小说里的主人公，不管自己行至何处，他很快就能将自己和自己的情感安营扎寨。
长久的等待，火车无影踪。站台旅客气得要命，是露天站台，又是冬天，大家都冻得够呛。突然，女孩感觉眼前一抹冰凉，旁边两个抽烟的男人看了她一眼，窃窃私语。正好这时，汽笛长鸣，火车进了站。
女孩上去，却被列车员赶了下来。原来她所乘那班早就开走了。她重新站在月台，这回孤零零的只有她一个人。女孩又感觉眼前一阵冰凉。那两个已经上车的男人，正好脑袋伸出窗外，看着她，又笑了起来。
女孩眨了眨眼睛，抬头看了一眼天，下雪了。
既然下雪了，她想了想，决定留在原地，哪也不去了。女孩找到火车站附近的一家旅店住下。她挑了个房间正好能看见遗弃了自己的月台，看见一列列火车驶出冬天。
有一天女孩又看见了那两个男人。仿佛这两男人，来了又去，去了又来，漫长的轮回永不停歇。而他们仿佛也知道女孩哪儿也没去，就蜗居在这个旅店里，依旧窃窃私语，频频往地往旅店她这个窗户的方向看。女孩却依然沉浸在冬天里，眼神总是冰凉的。仿佛那片月台上的飘雪，一直没有融化。
（四）
初中的时候，开学第一天。女孩第一次出现在班级的门口，全班的男生就开始躁动不安，在底下窃窃私语。看上去一老本本的班主任只是放下手中的教杆，对女孩表示欢迎，根本就没有维持班级秩序的意思。
一个温文尔雅、知书达理的女孩，长相清纯，算不上漂亮。但是那一双眼睛，那双含烟带雨，仿佛直接从古典诗词里走出来的眼睛，任谁看上一眼，都会为之心神激荡。
女孩平时很安静，但很合群，很快就跟周围同学打成一片。无论是学习上还是学习外的问题，她都会耐着性子一一作答。家住哪里，毕业的小学，有没有喜欢的男生，女孩答得从容不迫，声音悦耳动听。
唯独有一个男孩，那个短发白衬衣的男孩，既没有像其他同学一样一哄而上，也从未主动跟女孩说过一言半语，他好像对女孩的到来毫不在意。虽然他俩之间，仅隔着一条窄窄的过道。
那条一下课就挤满了人的过道，如同一道无形的鸿沟，阻隔了时光空气的流转，也阻隔了人群中那透过来的那一抹雨烟。
初二全市会考前夕，恰逢情人节。整班同学都被老师关在教室里，做着没完没了的练习题。课间的时候，教室门口出现一个手捧玫瑰花的男生，大家的视线开始转移。没过多久，花就被前排的同学送到了女孩的手中。
当时女孩在自己座位上写着卷子，面对着突如其来的玫瑰花和大家的哄闹，明显有些不知所措。她打听了花是谁送的，迟疑片刻，还是询问大家谁可以帮她把花还回去。
没人应声，班级里突然出奇的安静。谁都知道那送花的小子是年级里出了名的刺头，打架闹事对他而言，只不过是家常便饭。平日里对女孩无事献殷勤的那些男生，此时一个个都充耳不闻，假装埋头做题。
女孩的同桌看她尴尬，就建议她还是收下为好。女孩不愿，又没有自己送回的勇气。
就在女孩眼里的泪水即将滴落之际，过道旁的男孩猛然起身，一把夺过玫瑰花，说了一句：我帮你还回去，然后大步流星走出教室。其他同学满是惊愕地看着头也不回的男孩，又看着一旁还未反应过来的女孩，教室里安静到诡异。
我帮你还回去，这是男孩对女孩说的第一句话。这句话，一直被女孩埋藏心底，看作是最珍贵最深情的告白。
后来传言，男孩跟送花的刺头起了冲突。刺头见有人多管闲事，将玫瑰花一把砸在男孩脸上，男孩二话没说，就给对方一记拳头。那天班主任回到班上只说了一句，临近会考，大家难免有点浮躁，一定要沉下心来。女孩不敢多问，看着过道那边空荡荡的座位，只觉得心里也跟着一片空虚。
到第二天早上，男孩才重新回到班级，脸上的红肿还未消散。他对昨天发生的事闭口不提，前来或关心或八卦的同学讨个没趣，只好作罢。话题的热度在繁重的试卷下逐渐降温，却总有一些不知哪来的醋意眼神，时不时的向男孩望去。
自习课上，女孩用脚尖把一张写着“昨天谢谢”的纸条踢向过道另一侧，焦急不安地等待，总是算不对那道最基础的代数题。
没想到女孩很快就得到了回应：
我不愿见到你伤心难过。旁边，是一个笔迹拙劣的笑脸。
（未完待续）
