科学老师给我们布置了一项作业。说是要回家自己做一个杆秤。我准备先找来做杆秤的杆子，妈妈提议说：“筷子可不可以呀？”我摇摇头说：“不行，筷子太短啦。”我的眼睛朝边上一看，“咦！那个可以吗？好像是风筝的杆子，应该够长吧？”妈妈看了眼我手里拿着的杆子说：“这个好！非常适合做杆秤只不过有一点点长，我们剪掉一点吧。”不等妈妈说完，我就已经动手做了起来。拿起剪刀找个适合的长度，咔嚓一下把风筝杆子剪成两段。“杆子做好了，还需要什么呢？”妈妈疑惑地问我。我说：“还需要一个碗，一个绳子，一个秤砣。
碗我们已经有了，绳子也有了，问题就是秤砣用什么来代替呢？老师说要用螺母做秤砣。可是我们家有大个的螺母么？”，“你去工具箱里找找，也许会有呢。”我把工具箱翻了个底朝天，就是没有看到大个的螺母。“好像没有诶。”，“那你再去找找，还有什么可以代替的。”我又去工具箱里找，就是没有看到一个可以当做秤砣的东西。我好像想起来，床上的挂件可以当做秤砣。我立马去床上找，果然有。“这东西真合适。”妈妈说。
我们用螺丝钉在碗的边缘上，平均分三个间隔打上三个洞。把绳子绕进去，再绑到秤杆上。我们再用绳子做了个支点也绑上去。我们把秤砣也放上去。发现那个支点和秤盘都会移动，不好测量0克在哪里。于是我们用胶枪把支点和秤盘都给固定住了。我们顺利的就测量出了0克在哪里。接着，我们从厨房里拿出了厨房电子秤，称出了1克的物品，然后放在秤盘上秤出同样的可数，并在秤杆上标出克数的位置，妈妈鼓励我说：“嗯，不错，继续加油！”听了妈妈的鼓励我变得非常自信，不仅加快了速度，还提高了精准度。
以此方法标出更多的数，我们测到了30克之后再来验证我们称出来的是不是准的。结果发现竟然没有一个错误，我成功的完成了自制杆秤。
第二天我把自制杆秤带到学校，老师表扬了我，并鼓励我继续研制把杆秤做的更好，在多做一个支点试试。拿来了药房里使用的杆秤，我看到了秤杆上刻着两条平行的刻度，于是我问道：“老师这是什么？”，老师说那是刻度，两个不同支点做出的不同刻度。老师让我也学着做做，于是回家我又开始研制杆秤。
回到家，我在杆秤上做了一个支点，在原先支点和秤盘的中间，拿出了厨房电子秤秤出50克，再把秤杆转一面，把电子秤上的50克物品转移到秤盘上，再在秤杆上标出克数，以此方法在秤杆上标出了100克，150克,200克，我的自制杆秤进一步完善。
