在高三将结束之际，已经有几个补习平台或者机构来到学校宣传。那时的我，疲于备考，无心思考暑假计划。记得我给自己的理由是：高考好，什么都好；高考不好，做什么都不好。 高考就这样在我面前一晃而过，恍如隔世，想回味又觉得时间太短，于是乎，自然而然把它连同高考后等待成绩的复杂心情一同撇在脑后，连续十几天的放纵自我。我这样告诉自己：反正成绩出来后，我自然就老实了。既然如此，我又何必提前去限制自我呢？所以，我就把握生命里的每一分钟，尽量做到装逼成功。过了一段“光辉岁月”。
直至高考成绩出来，（然后就忙着填志愿之类的事），直至后来想要来给师弟师妹补课。一方面，我是想把自己的经验传给别人，另一方面，这对我而言也是人生的一次体验。于是，我便收拾行李来到这个改变我十几天懒散状态的地方。
刚开始来到这里，还没有开始补课，基本上什么都不懂，不过正因为什么都不知都才有那种体验的乐趣。 我发现所谓的补习中心，只有一个负责人，而且还是一个女同志（老师） 。那个时候，她正在忙接待报名补习的相关事宜，对于我们这些新来的菜鸟教员，也没有时间可以进行指导，每天忙到晚上十点多才吃晚饭。人一忙，就没有耐性。那几天，她的脾气不是很好，我只好自己探索最让我头疼的事：备课。
备课质量，可以说在很大程度上就决定了我的上课效果，影响甚至决定学生的补习效果，丝毫马虎不得。而对于我这种第一次来帮别人补课的高三毕业生来说，相当于没有桥，不会水却还得过河。这课总得自己慢慢钻研，慢慢备。有利条件是，我是提前到补习中心的，这时离上课还有几天的时间，我有时间思考这个问题。我请教了几个已经在教的同学一些经验，后来在离开课还有两天的那个晚上想出了自认为很不错的教学方法：以题入法。（直接通过讲解例题渗透方法）第二天，早上醒来就把这个方法淘汰掉（——！），因为这种方法只适合基础较好的学生，如果我这样教，早晚把学生吓跑。 只能重新思考这个让我“深恶痛疾”的问题。 在“万分危难”之际，我拿出老师借给我的那本高三复习资料，开始狂抄里面的知识点讲解，因为我发现自己一不小心接了三单，还在同一天开课（刚开始以为都在13号，第二天才发现升高二的班在14开课），一次课，大概两小时，要备好可以让我扯（教）那么长时间的内容，不是一件容易的事。就像每到语文考试才知道自己原来有能力在50分钟左右写出一篇作文一样，我到开课前的那个晚上才知道原来我可以把课备好。（好吧，我只是备好一次的课，要连续16天备课）
令人期待的开课日如期而至。老实说，我并不是很担心，我在备课的时候已经想了一下我第一节课大概要说些什么，并且还细心地列了一下清单。第一件事，当然是自我介绍（吹嘘一翻），给他们留下一个好印象，希望他们对自己对我还有对我的课有信心（愿意上我的“贼船”，呵呵。）凭借我两年半数学课代表的经验，来教这些学生，我也确实有自信自己能应付好。当然，我还是怕他们刚开始不习惯我的课，也怕我语速过快，或者有时不清不楚的发音会影响他们，所以我在黑板上写下了我的扣扣，让他们可以有发表意见的机会，效果可想而知，没几个人鸟我。（.........） 不管怎么说，一切，除了吃的问题之外还算都步入正轨。
吃的问题，让我非常头痛。我不担心其他的，就受不了刚来的那几天，天天吃炒饭，又贵，又让我的胃很难受。可以说，我似乎能理解什么叫做这饭很“难吃”，我快得厌食症了的感受了，简直让我想到吃饭就难受。还好，对此不满的不止我一个人，这让教员集体聚餐吃家常菜成为一种可能。每天中午，我们几个教员走十分钟左右的路，去到一家饺子店，吃阿姨另外帮我们准备的可口饭菜。记得第一次吃的时候，我激动得“忘乎所以”。我们在饭后决定以后每天中午都去阿姨的饺子店里吃饭。每人只需十块钱，我却感觉自己吃到了一桌怎么算也得一百多的东西，再加上阿姨超强的厨艺，我后顾无忧了。（再也不用担心我的吃饭问题）
两天后，有属于我（们）的美好缘分飘向我。那时差不多下午五点左右，刚给一对二的上完课，教室离班上同学的宿舍很近，我就顺路去看了一下，发现了班里的一个同学在写作业。看到我，她激动得大声叫我（老师）。我反倒有点措手不及。为了保持师者风范，我淡定地走了上去。她说她早就想找我问数学题了，到今天才逮到我。这句话打破了师生间的陌生感，和那一丝较陌生的人之间会有尴尬。这是一个爱笑的女生，她给我的第一印象。在我给她讲到一半的时候，又有一个学生走过来，于是我再次开始一对二教书模式，解答他们的数学问题。数学讲完后，又顺便讲了几道地理题，结果一个女生评价：老师你地理讲得比数学好。我只能一脸懵逼地看着她（是是是，是我没用，没把数学给你讲懂）一翻扯淡之后，我离开了她们的宿舍，和其他教员一起去找饭吃。 走在路上，我收到了一条信息：刚刚那道题又有点蒙圈。 是啊。我也有点蒙圈，都也样讲了还不行。不过毕竟是我的学生，我回她们，说:等我吃完后再给她们讲一次。顺便问了她们，晚饭吃什么，还对她说如果不知道吃什么的话我可以帮她们带。 得到的回复是：我们自己解决。 等我吃完晚饭，回到补习中心的时候，看到她们从门里走了出来，又顺便问了句，：吃了没。 她们说没有。跟她们上楼梯的时候，我苦口婆心的跟她们说要好好吃饭。等我们分别时，一个女生说：我们自己解决，可以吃苹果啊。然后她们就跑了。 当时，我很无奈，怎么有这么傻的人，饭都不好好吃。又想到我等下还要上去给她们讲题，就在去之前，先去超市买了一袋沙琪玛，想拿给她们吃。 我拿着沙琪玛到她们宿舍，说这沙琪玛是我带给她们吃的。她两像没听到一样，无视我的话 ，让我尴尬了那么几秒。（后来，我知道她们有点感动，只是不知道怎么回应。） 只好让她们把题拿来再讲，化解尴尬的气氛。 要走的时候，我又说沙琪玛是买给她们吃的。她们觉得很不好意思，又想回绝我。 好吧，我当时就把包装拆开拿了四个给她们，又另拿几个给她们同宿舍的同学。然后就走了。 第二天下午，我收到了一个苹果，一包饼干，一袋两装的小蛋糕。（好吧，我挺开心的，虽然连谁给我饼干都没看清，导致后来发生一点误会。）
每天早上上两个班的课，从8.10到12点，中间休息时间用来洗抹布和上厕所。中午去阿姨那里吃完饭后，回到补习中心时，大概1点，看半小时，睡半小时。2.30左右又开始上课，大概上到5点左右。 从教室走出来后，还经常去 班上同学的宿舍，问他们早上讲的有没有不懂的，大概讲到6点就开溜（我们教员约好6点吃晚饭） 吃完晚饭已经是7点左右了，洗个澡，再耗一会就到8点了（备课时间） 从8点到12点 一个班两小时 基本上要备课到12点才能上床睡觉，偶尔还要到1点左右。 第二天就重复这样的生活。基本上每天都是这么过的 第一个星期天，早上不用上课。（升高二，升高三的班放假） 中午还得一对二 第二个星期天，升高三的班没得放假，因为他们要上16次课，如果放假会和开学时间冲突，只能连上10几天课。 所以我只能跟着没假放。 说句老实话：教书真心比高三读书还累，还慢，把我的时间挤压得连跑步的时间都没有了，只能在早上打一会太极。
十几天基本上就是这种生活的重复，习惯了倒也对此没有什么排斥感。可一天一天的超负荷的重复，总归对身体是一种伤害。不知，我的胃已经多久没这么痛过了。那天十点左右，我正在备课。虽然，这几天我已经感受到胃部传来的轻微疼痛，但没想到会发展得这么快，才几天（此时16节课已经上得差不多了）就爆发了。我实在是撑不下去，就走回宿舍，躺了一会，我不敢睡过去，即使我很困，也挺累的。大概十分钟过去（我设了闹钟），我马上爬起来。回到备课的桌子前，做下去，想继续备课。十分钟的休息效果实在有限，没过几分钟，胃又开始剧烈疼痛起来。我只能回宿舍睡觉。第二天早上，五点多就起床继续备课。还好备课套路已形成，加上课已近尾声，备课的时间大大缩减，不然……（估计这就是最好的安排，让我费些力气就可以走过来）
第二天，我就迎来了升高三班的最后一节课。记得在这天来临前，班里有个女生还跟说调侃道：到时候不要哭哦。 额，我基本没当真。 当然啦，最后一节课，我确实也没有哭。 只是觉得有点不舍，有点自豪，有点欣慰…… 当我看着他们一点一点成长，数学理解能力一点一点提高，我有一种挺爽的感觉（不过好像要说多爽也没有，就是听到她们说“我会做这道（类）题了”的时候挺开心的，我想以后回忆起来会不一样。） 除了留下一点所谓经验的东西最后一节课，与其他课好像没有什么不同的。反倒是在课后，被几个内宿的学生要求拍照留恋（然后把我批p成柯南倒挂在宿舍。对此我表示强烈反对。） 我自然没有拒绝的理由。就这样教了16节课的学生离开了。她们即将开启影响一生高三之旅，而我可以说是她们第一个引路人，我希望自己是比较成功的那一个，尽管我知道我的影响有限。
那群我一没事，就去问他们上课情况的学生，我还挺喜欢他们的。（此处进行插叙） 我前前后后去了她们宿舍十几次（好吧，是女生宿舍没错啦。她们应该没有介意，呵呵呵…………不然我也不敢，也不会去） 十几天下来，各种鬼扯也不少。 记得第一节课的时候，我留下扣扣的同时，也留下一句话：对我上课有什么意见可以发给我。闲聊就算了，我要备课。 后面还补了一句：虽然我还挺喜欢闲聊的。一次又一次，慢慢地和这些内宿生的关系越来越好。其中有两个（就是一开始逮到我的那两个），我特别地看好，也想多花点时间，帮她们一下，也更愿意花时间和她两闲聊。
记得有一次在聊天的时候，其中一个突然说：师兄，你的手表呢？ 然后就看着我。 我告诉她，我手表坏了。 另一个女生，看着我两，说了一句：我手表也坏了（她两是小学同学） 我没想到这句话成了一个铺垫，竟让我在几天后真的就收到了一块手表（好吧，人心应该是一样的…………善待别人，也希望被善待，至少在后者上达成一致。） 至于另外一个女生，则是送了我铅笔三件套（铅笔，铅笔芯，橡皮擦）理由是没见过我这么笨的文科生。 还记得我，前边说到的:我不知道哪个女生送了我一包饼干？ 我把送饼干的那个女生当成是她了。在扣扣里她一直否认我都听不出来，直到后来她当3面“嘲笑”我，我才真正醒悟。（通过其他途径，我了解到真的不是她。）人的感觉真是奇妙，你认定的事（理），真是很难在短时间就改变（纠正）。 她告诉我，她不是会做这种事（送别人东西）的人（真应了那句话：女人是“口是心非”的动物。明明后来就送了我铅笔嘛，虽然理由有点勉强） 当然后来我真的信了，她是一般不做这种事的女生。有一天晚上，我跟她聊到1点多。她问我，为什么要有人类，没有人类就没有那么多的麻烦。她说她习惯熬夜，经常熬夜思考类似以她目前的阅历无法回答的问题。被问到时，我感受到无知的可怕。知识即美德，无知是否意味着罪恶，我也不清楚，只是觉得迫切需要知识，来改变无知造成的无言。幸亏我坦诚无知，否则我愧对她，也愧对自己的学历。
高三毕业后暑假的补课体验是一生的回忆。少许人，值得我去回味和牵挂。
