周日下午，老公有球赛，于是，陪娃踢球的重任就落在我身上了，这是小区广场上男孩子们最喜爱的一项集体运动了。几个男孩在一起踢球，天气转凉有点冷，于是我上楼回家去多穿件衣服。
当我再回来的时候，看到其中一个男孩哭了，而儿子和另一个同学不和他玩了。于是把他们叫到一起，问发生了什么，男孩们七嘴八舌开始说了起来。
我说：“你们一起说，我听不清，一个一个来说吧！”
一个男孩举手要先说:“我认为是可以抢球的，而他(他指了指那个哭的男孩)不让抢球。”儿子说：“我也认为可以抢球的。”那个哭的小朋友说，“不可以抢球，我没有错。”……我大概明白了，踢球规则不一致的问题。我说：“我知道了，是因为你们认为的规则不一样是吗？看起来没有对错，只是规则不一样。”他们异口同声的说：“嗯，是的。”我说：“那你们打算怎么解决这个问题呢？还要踢吗，总要定一个规则出来啊!”
我有点头大，怎么定规则呢？正不知如何说的时候，儿子指了指哭的小朋友说：“球是他的，让他来定规则吧。”第一个发言的男孩说：“我不同意，我想定规则。” 我说：“我们还要继续踢球，所以需要快速的定一个规则出来。那既然有不同的想法，少数服从多数可以吗？每个人都表达下自己的观点。”都表示同意，每个人表达出了希望定规则的人。最后，由得票数最多的小朋友来定了规则。
孩子们情绪也恢复正常，认真听着那个定规则的小朋友讲规则。不知不觉，我身后占了一圈围观的大人。其中一些大人还领着小一点的孩子。听见有大人对着自己的孩子说：“看，这些哥哥们厉害吧？以后要向他们学习……”我心里也不禁得意起来，是呢，相当厉害。把问题交给孩子，他们自己就能处理的相当漂亮。当然，我这样的大人也是厉害着呢。
其实，说自己“厉害”是有些心虚的，因为我一直很害怕冲突，怕每个人都坚持己见，认为自己是对的，而使冲突无法解决。而在今天孩子的冲突问题中，我才发现了我对冲突的误解，我一直在试图判断冲突中的对错方，以求得正确的解决方案。可今天，给孩子们一个机会表达自己，而不是急于去判断对错和给出解决方案，他们便能迅速找到解决办法。虽然是我加了一点点引导，我想，即使没有我的引导，他们依然有能力去解决。所以，这也给我了一些信心，让我以后面对冲突时，能想起今天发生的一切，不做评判，只是用简单的倾听去听每个人说，去理清冲突，也就不会再那么害怕了吧？
