前面我们了解了列清单的准备工作以及如何根据个人特点列清单。今天咱们一起来学习列清单需要绕开的那些坑（二）：
第二个坑：时间又紧，任务又重！怎么破？
在如此短的时间内，完成一个看似无法完成的任务，把我们逼到了一个山穷水尽的地步。这时候，如果不是轻易放弃而是背水一战的话，我们应该如何穷则思变呢？
思路一：改变高度，关键词全局观。
比如老板紧急要求你做一个新教师培训方案，只有一个下午的时间。你要怎么做？
假如你没有可以求助的人，拿出纸和笔写下与新教师培训相关的所有念头，比如培训目的：让新教师迅速找到个人成长的途径；教师之轮就起到了途径作用；专业知识包括哪些？如何让新教师掌握？课程设计包括什么？如何让新教师掌握这个技能？呈现技巧包括什么？如何让其掌握这个技能？个人魅力包括什么？新教师如何塑造个人魅力？以积极主动代表的元规范都有哪些？教师如何训练才能掌握？
以上内容全部属于发散过程。然后开始归纳，寻找更适合新教师的培训内容，主要是以”积极主动“为代表的信念更新，然后是专业知识有哪些？如何进行课程设计？需要掌握哪些呈现技巧？
最后把这个内容做成文字稿方案呈现出来即可。也就是通过发散-归纳-呈现，让大脑在不同的阶段起不同的作用，而不是让大脑同时进行发散和归纳2类思维活动。
假如你有可以求助的人，你可以寻找5个人，让他们说出所能想到的所有想法，然后投票选2个方案，最后细化2个方案，呈现出来。同样遵循的是发散-归纳-呈现的思路。
通过提升高度，获得全局观，解决时间紧任务重的困境。
思路二：改变大小，关键词任务分解。
如果时间太碎片化，根本找不到大段时间完成，只能加班做。
把大任务分成小步骤，利用碎片时间，一点一点搞定大任务，不加班。小步骤不需要大块时间，这是零碎时间就得到了充分利用，好比蚕食一样，一步一步搞定。
思路三：改变速度，关键词先做出MVP。
不要奢望一下子做出一个完美的产品。先做出最小可应用产品，然后把优化的工作放在后面，从而拉长产品研制的周期。
思路四：改变维度，关键词从事情到人。
把自己困在事情中，往往很难解决问题。换一种思路，去找同伴，就会获得新的资源，包括时间、人脉等。
思维五：改变角度，关键词换位到客户角度。
在你犹豫不决，采取哪种方案比较合适的时候，不妨从客户角度思考，就会迎刃而解。
