年目标群里，永澄老师发来了一个问题。
嗯，是个好问题，可以写一些分享出来。
可是不知道为什么，打开电子文档之后，却大脑一片空白。
反复看了那个问题一遍又一遍，终于有了个发觉——
「遭遇的困难」这个词，是让我产生卡顿的原因。
我应该明白这所说困难应该指的是我的极重度听力损失。
但，在内心深处，我似乎没有把「极重度听力损失」当成最大困难，或者说，以前有这样想过，但是现在它不再是我面临的最大挑战了。
为什么会这样？
脑海里突然冒出了雨悦师姐说的那句话「我想要的，不眠不休也要得到它」。
这句话，我有着强烈的同感，对，因为知道自己想要什么，所以无论无何都要去达成它，一路遇坑填坑，见魔杀魔。
填这么大的坑，你不累吗？
杀这么强的魔，你不怕吗？
不累，
不怕。
或者说，那时候我已经忘了怕与累，是个怎么样的滋味。
此时此刻，我心中有的只有那个想要去往的前方。
我想的只有，怎么尽快地到达。
每靠近一点，多一分满足喜悦。
在我出生，被诊断为极重度聋的时候，父母都很崩溃，母亲抱着我哭。
父母都是聋哑人，无声世界带来的痛苦与艰难，他们都尝过，特别不希望我再经历这些，不希望我以后只能去聋人学校读书，一直默默无闻地长大，无法实现自己的价值。
后来家人想尽一切办法，凑到钱款给我配了助听器，尽力创造一些让我跟其他人拥有同等机会的环境，把我送入正常学校就读。
在我懂事以后，我意识到了自己跟他人的不同，在享受同样教育带来的自我进步同时，也感到了隐约自己不被人认同的眼光，那是一种听力有问题的人怎么可能优秀的不相信。
于是，我心里多了一份渴望，「我要拿到前十名的成绩，证明自己同样优秀」。
听力太差，上课跟不上，听不懂老师讲课，它会影响我的学习速度，怎么办？
没关系，总有办法能解决的。
提前做足心理准备，厚脸皮问同学借笔记，借到了便心怀感激，如果对方不耐烦也强忍难过，继续寻找其它同学帮忙；
下课跑去老师办公室补课，如果内容很多，到了放学时间仍缠着缠着老师问问题；
买辅导书，舍弃双休日大部分娱乐休息的时间，把上课因为无法听清而漏掉的90%补回来。
母亲问我不下几次：“要不要转学去聋人学校，这样你会轻松一些，妈妈心疼你。”
也不止一次听到他人说“你很不容易，太辛苦了”，难免鼻头一酸，即使考过最后一名，默默在被子里哭了一个晚上，但因为心中的那份想要，仍让我爬起来继续坚持。
在这个过程中，掌握了一个又一个知识点，看到自己消灭了一个又一个难题，获得的是一份深深的成就感，感觉到离自己的想要更近了一步。
后来，终于顺利度过那段时间，从初中到高中，最后考上了大学。
在大学，准备职业规划竞赛的时候，极重度听力损失带来的发音问题是我面临的最大关卡，我说话评委听不懂怎么办？还有答辩的环节，我听不懂评委老师的提问怎么办？
导师找我讨论这个问题，说出了这个担心和竞赛时可能发生的状况，我感到了害怕，仿佛一下子一座座大山挡在了我面前，让我产生了逃避的冲动。
挣扎之下，可是我特别渴望自己能做到，打破他人所认为的听障者的局限，我选择了咬牙直面自己的缺陷，不去考虑自己面前的那座大山有多高大，自己要付出多大的力气才能翻过它，我只知道，自己要拿下它。
于是用尽全力，日日夜夜打磨自己的作品，总是到了图书馆关门的时候才离开，课余时间一遍遍排练、纠正发音，不断脑补舞台上可能发生的状况，去找到相应的应对办法。
最后终于成功在院赛、校赛当中冲出去，最后站在省赛的舞台上，大声的发出了自己的声音，拿到了省赛一等奖！
这给我带来了极大的成就感，也让我更加地坚定了自己的想要——支持听障群体得到听力康复、回归正常社会，最重要的是支持他们获取那份「我可以」的信心！
深深地感受到了自己的存在价值，也是听力损失赋予给我的独特价值。
所以我毫不犹豫地选择了听力与言语康复学专业，也在克服了多个学业难关，做到连续两年排名年级第一、拿到国家奖学金的好成绩，进而顺利就业，继续向着自己的想要前进。
经过永澄老师的年目标讲解，回过头来看，我就理解了——为什么永澄老师反复强调要澄清「我想要」的是什么。
当这份热切渴望的，清晰在你的内心、在你的脑海中，看见它，内心会有一个强烈的冲动要去达成，此时的你，所有的注意力都会集中在这上面，所有的困难挑战，在你眼里便成了脚下的一个小石头，迈过去就好了。
也就是之后永澄老师说的：“干就完了”。
最后，想起了《棋王》王一生获得“棋王”称号之后所感叹道的：“人还是要有点东西才叫活着。”
我们生而为人本就是有价值的，「我想要」是寻找那份价值的一把钥匙。
愿你，仔细聆听内心的呼唤，找到内心的那份想要，即使遍布荆棘，也能英勇前行。
祝福你，人生的每一分钟，填充的都是你热切渴望的事情！
