曾经，当我还在上小学三年级的时候，我记得那是我第一次开始接触英语。看着书上的字母，我老想着用拼音来理解与翻译。那时候只知道学校老师教什么，我们就学什么，也没有那么多的“为什么”。
到了初中，我们开始频繁的接受各种英语考试，这时候，老师经常会强调英语的重要性，比如你卷子上少了几分，就会下降多少名次，后面会影响优秀三好学生评比，甚至会影响你的中考。那时候，我们知道，原来学英语是为了考试。
等上了高中，开始学习更难的语法知识与更长更难理解与翻译的词汇，承受着各种小测验与月考，每一次的成绩都会期末挂钩，于是，我看到班里掀起了一股学习英语的热潮，上课大家一起读课文，课上听老师将语法，课后开始背单词，写例句，积攒了厚厚的笔记，有些学生为了能多学一点，提前走到班里的前列，开始穿梭于各种补习班与家教之间，砸进去大把的时间与精力。
还记得那时候我学英语的积极性不是很高，因为人的学习兴趣就和弹簧一样，需要被引导，如果一味的强压，就会产生厌倦心理，认为这件事情是我不愿意做的，在这应试教育的背景下， 我们也改变不了什么，只能学着默默承受。只是从那时候开始，我们已经渐渐忘记了学英语的乐趣，只知道它是用来考试，与升学的一门工具，是一块通向名校的敲门砖。
到了大学，还以为会很自由，但过多的条条框框还是感觉被约束着，英语课也不例外。有次我无意中听说学校每周五晚有英语角，好奇 的我拉上朋友就一起去了，老师是一名美国人，他没有给我们讲晦涩的英语语法，而是和我们聊天，做游戏，当然过程全是用英语进行的，两个小时的时间过的很快，我们相处的非常开心，而且我留下了外教的联系方式，约定周末有空出来打球，骑车旅行。他当然是豪爽的答应:Sure,call me！
周末很快就到了，于是我给他打了电话，最后决定先在他的公寓和他下棋，聊生活，我和他边聊天边下着跳棋，同时用我蹩脚的英语给他讲五子棋和打篮球的规则（我认识的这个美国人有些特殊，他不会打篮球...），分享我最近看过的好电影和听过的英文歌曲。那时候，我感觉我的大脑的资源得到充分的发挥，不断的在脑中搜索单词，然后调整发音，组合成一段完整的话语从嘴巴输出。那时候，我突然感觉到一种把英语用到实际生活中去的快感。所以从那时起，我渐渐体会到了学英语的乐趣之所在。
我们学语言的目的是什么——我认为，是为了交流和相互学习！
大学中，我做过数学建模，用过中国知网查阅国内国外的文献，知道了要想拓宽自己的视野，就必须打开通向世界的窗户，可是，如果不会一门外语，看那些外国文献就像看天书一样！
为什么要学好一门外语，我想做了这么多的铺垫，也该有所总结了。以前当我们小的时候，总是会嘲笑那些英语学的特别好的学生，说他是“卖国贼，把外语学的那么好干什么？！”，或者当老师问起我们为什么不学外语时，我们总是很自豪地说“因为我爱国啊！” 经过这一年大学的洗礼，我逐渐发现我们那时候是多么的天真无邪！
学好外语，在这世界逐渐走向国际化的趋势中，是必不可少的一项技能。学好外语，才能更好地学习国外先进的技术，将来学成归来才能更好地报效祖国，我想，这应该才是一种正确的爱国体现！
写以此文，希望能对大家学习外语的态度与积极性有所帮助，因为，我也正走在这奋斗的路上！
