今天上午断断续续听了几节语文"同课异构"教研课,几位语文老师都用心进行了准备,语言优美动听,突出了以读为主,但从课中也看出了几个语文老师的语文素养的差别。平时多阅读多说多写不仅用来提高学生的核心素养,也提高了教师的语文素养。
李菊香漯河焦点班坚持分享1441天(2022-3-11)
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