亲身试过才知道，任何“翻书姿势”都是一项充分调动五感的认知活动，包括那个“量子速读”。
——小7妈
”01
亲身尝试“量子波动速读”
没有亲身尝试就喷“量子波动速读”，是不够客观的。试过之后才知道，这是一项充分调动五感的认知活动。
上周末，我用这种方法读了十五分钟的《心理统计》——一本我买来已久，却一直没翻开过的书。
先说视觉。
白天，阳光从窗外洒进来。我闭着眼快速翻动书页时，仍旧能透过眼皮“看”到滑过的书页划成一道道横着的白光。
这是知识运动的轨迹，量子波动的光！
再说说触觉。
用右手大拇指不到2平方厘米的指腹捋过这365页纸，只需不过1秒钟的时间。结束，开始，再结束再开始，无数次的循环......每一页纸张变得柔软，连成一片，如同触摸天鹅绒缎上每一根立起的绒毛。
不得不说，亲手触摸知识的感觉真是低调的奢华，奢华的低调。
嗅觉更是奇妙。
不速读不知道，心理学统计知识竟然有这种奇特的气味！一种夹杂着劣质油墨、陈旧纸张和烧焦塑料的药品味道。这明显和我正在阅读的诺贝尔奖小说《太古和其他的时间》，气味不同。
仅靠气味就能辨识书本的门类，只有量子波动速读才能做到。
听觉才是得胜的法宝！
翻开书页时的声响是敞亮的、清脆的，有如林间的潺潺小溪水。合上书页时那轻轻的一“啪”，正起到了打节奏用的“响板”的作用。在这连绵不绝的“哗~~啪，哗~~啪”中，我的身、心、灵逐渐缥缈并集中起来。
最好的“冥想乐”效果莫过于此了。
最后，来一口味觉收工。
油墨气味的持续刺激，还是引起了我感官上的稍许不快，让我不得不把注意力集中在唇齿间留有的、强烈的薄荷味牙膏上。
这应该是书中的油墨量子向我发出的“结束阅读”的信号了，好在我敏感地捕捉到了它。在意犹未尽中，我伸出舌尖轻轻碰了碰封面，又舔了舔书的侧页。
封面略苦，内页略甜——果然是知识特有的“回甘”味道！
02
翻书姿势也要随季节变换
由此可见，量子波动速读可以充分调动视、触、嗅、听、味的五感体验，让我对知识的理解上升到精神的层面。
至于那本《心理统计》到底讲的是什么，又有什么重要的呢？我们读过的所有书籍，到最后留下来的不都只是一个模糊的“感觉”而已吗？
然而，量子波动速读再好，也只适合夏天。
即使是在夏天不用担心感冒，但在开着空调的紧闭空间里，油墨的气味大量发出来却散不去，也是个需要引起教育界同仁关注的大问题。
毕竟他们是祖国花朵，是未来的希望！
好在现在已是深秋，马上都要入冬了，量子波动速读可以暂停一下。“翻书姿势”也要随季节变换——这才合天道。
03
适合秋冬季的翻书姿势
秋冬季，专家们建议小朋友采取这一种保暖又高效的“翻书姿势”——
把爸爸或妈妈拉过来，能两个一起拉过来就更好——一左一右，保暖效果更佳。
天黑的早，记得开一盏黄色的灯。虽然很多防近视灯都是白色的，但专家说黄色更温馨，尤其适合秋冬季。
他们也给这种适合秋冬季的保暖式翻书姿势，取了个文雅的名字，叫“亲子阅读”（Joint book reading）。
对了！专家还说，"亲子阅读"被认为是“未来成功阅读的唯一重要打开方式”。
即使被拉着去给各类儿童阅读app站台，但他们还是不得不摸着良心说一句——
不要天真地以为扔给小朋友一本书和一个眼罩，或一个ipad，孩子也能学得同样多。
孩子在通过ipad电视学习知识时，主要在“被动接受”看见和听见的信息。即使有些软件的学习过程设计得越来越具有互动性，但还没智能到完全贴合孩子每一个小心思、小意念的程度。
和大人一起进行“亲子阅读”，那就不一样了——
小孩不再是被动的知识接受方，他们会通过和大人的互动进行“主动学习”。
“更上一层......”我话音未......
“妈妈！叔叔带狗狗爬楼。”
“哦......王之涣叔叔好像是养了条狗”，我被迫承认。
几日后。
“还记得妈妈教你的《登鹳雀楼》吗？”
“嗯，狗狗更上一层楼！”
从此，叔叔喜欢狗，所以带他的狗爬楼——便定格为小7对这首诗永恒的解读。
——《论选书选好插图的必要性》
04
“亲子阅读”你需要知道的
从出生就开始
和“量子波动速读”不同的是，亲子阅读不受年龄和季节的限制。
2014年，美国儿科学会发表了一项政策声明，建议父母从孩子出生开始进行亲子阅读，至少一直持续到幼儿园结束。
根据发展心理学，婴幼儿发展的可塑性最强，所以他们对环境和家庭的影响最为敏感。如果大人在这时对小朋友进行适当的认知刺激，可以有效地刺激他们的认知发展。
这有什么难？何止是读书，我们恨不得从一出生起就能教会九九乘法表！
读的不光是书
和“量子波动速度”相似的是，“亲子阅读”读的已经不光是书本上写的那点东西了——
1
在亲子阅读互动时，小朋友可以接触到很大一部分日常生活用语；
2
使小朋友意识到字符与声音的关系；
3
通过激励孩子进行口头表达，有助于培养孩子将来成为学霸的所需技能；
4
激发小朋友对书籍和阅读的兴趣，让他们接触书面语言和更广泛的词汇、句法和句式；
5
为家长提供了一个通过对话来传递他们自己的专业知识、辅导和巩固孩子学习的机会；
6
对儿童的大脑发育产生可量化的影响。研究发现那些经常在家里进行亲子阅读的小孩在听到其他故事时，大脑负责叙事理解力和视觉表象的部分活动更强；
7
在阅读过程中通过温暖和敏感的互动，为孩子提供情感上的支持。
要质，还是要量？
然而，“技术含量高”是亲子阅读的硬伤。不像“量子波动速读”，抄起书翻起来就行。
对于“一没时间，二不太会讲，三想出奇效”的爸妈来讲，花钱送速读班似乎是最好的选择了。
但是，我还能提供一个比“交智商税”更两全其美的主意。那就是——
无论大人用什么方法和小朋友进行亲子阅读，只要经常进行，就能提高小朋友日后的阅读水平！
具体来讲，只要每个月和孩子平均多读一天书，不管你读得好还是差，孩子的阅读分数（理解词汇和阅读理解）就会提高8%左右。
这可是一个激动人心的研究发现！
把送孩子上速读班花在路上的时间，用来和孩子一起读两页书，横着读竖着读随你便。不仅把“税”省了，效果也有了！
被遗忘的老二......
因为现在二胎家庭快成了标配，我也不得不再好心提醒一句：“老二”有个硬伤，那就是“老大”。
平均来讲，父母给老大进行亲子阅读的时间比老二多。而且，两个小孩之间的年龄差别越大，和老二进行亲子阅读的时间就越少。
具体一看，两胎之间年龄每多相差一年，老二的亲子阅读时间平均减少0.55天/月。
在排除其他可能影响因素后，这可能是导致老大的阅读水平一般比老二强的原因了。
05
哪怕多读一天
“量子波动速读”这股凉风，就让它随着夏季的离去翻篇吧！
其实想要提高孩子的阅读成绩真的没有多难，这甚至不要求你有多会“读”书。
泡上一杯热可可，搭上一条薄毛毯，点亮一盏小灯。秋冬季的温馨，就从“哪怕多读一天”的亲子阅读开始吧！
哦，差点忘了，白灯也行。“黄色更温馨，尤其适合秋冬季”是我胡说的。
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看来你知道的并不是全部
小7妈:
牛津大学【幼儿发展与教育学】硕士，“生活感知教育”发起人。从10年前回国办学到现在成为全职太太兼职作家。目前定居瑞典，旅居日本，育有混血小美女一枚。
小7爸:
瑞典籍数学家。从小热爱物理，到大二却发现数学才是真爱。在牛津大学做博士后时与小7妈相识。现任日本知名大学教授，擅长代数和统计思维，还跳得了华尔兹，通晓中国现代史，烧得了红烧肉，写得了好中文。
