学习日语前应该先了解些什么呢？
日语的构成
来看一下上面的图片，这个面包上写了一些日语。我们来看一下有什么吧！
首先是神户屋（こうべや），丹念熟成（たんねんじゅくせい），消費期限(しょうひきげん)，这些是日语中的汉字部分。
いちご这是日语的平假名，是草莓的意思。
ジャム这是日语中的片假名，是果酱的意思。
好，再来看下面这张图，这是地下铁梅田站，汉字“梅田”的上面写的是平假名的“うめだ”，汉字的下面写的是罗马字“Umeda”。
从日常生活的方方面面我们可以看出：日语是由：假名、汉字、罗马字构成的。其中假名又分为平假名和片假名。
日本为什么会有这么多种文字？这些文字是怎么来的呢？
日语文字的由来
在古代，日本人只有口头交流的语言，没有书面的文字，大概在中国的隋唐时代，先进的中华文明，包括汉语，汉字大量传入日本，日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。
一开始，日本人是直接使用汉字的，但是人们看着汉文，读时还是要把它读成日语，就相当于我们看着英语，同时读出汉语一样，难度很高。而且汉字很多，加上汉字笔划多，用起来很不方便。
后来这些汉字逐渐演变成假名。“假”即“借”，“名”即“字”。意思是假名只是借用汉字的音和形，而不用它的意义，所以叫“假名” 。那些直接沿用其音、形义的汉字叫真名，日语叫做“漢字”（かんじ）。
假名
假名是表音文字，也就是说看着假名就能知道它的读法。发音特点：发音时开口度比较小，嘴型变化小，发音短，一个假名只占一拍。
平假名是由汉字中的草书演变而来，记载日本的固有词和语法等。书写时行笔流畅，圆润饱满，富有有线条感。比如“あ”的最后一画要快笔，轻出尖。这样写出来就很有线条的美感。
片假名来源于楷书的一部分，在写法上横平竖直，多用于记载外来词，它和平假名是一一对应的，读音相同，只是写法不同。
汉字
汉字是日语中很重要的一部分，主要用于记载重要信息。日语中的汉字与中文的汉字在写法上有些不同，读法上有音读和训读两种。然后含义呢？有一些相同，有一些不同的。
中日两国使用的汉字，本来都是中国古汉字的繁体字。但后来两国都进行了文字改革。两国对汉字简化的程度、范围、内容都不同，所以中国汉字和日本汉字是有区别的。
在书写时，一定要写日本的汉字，不能写中文的简化汉字。 要不然日本人是看不懂的。
汉字有两种读法，音读和训读。
音读是指模仿古汉字的发音。
训读是指用日本原有的读音来读汉字。
罗马字
罗马字是读音的注释，相当于中文当中的拼音，或者是相当于英文中的音标，它可以帮助我们去学习日语假名的发音。主要用于记载地名，人名，商标名等。
日语的表达方式
日语在语言表达上分为简体和敬体，简体句中用的谓语叫普通型。
敬体
句子中带“です” “ます”的谓语叫礼貌体。写书信时一般用敬体。
敬语用以表示谈话者对交谈对象的尊重。在任何时候，任何地方、任何人都可以使用。所以在非亲密朋友间用敬体的比较多。对第一次见面的人或上司、长辈或同辈但不同熟悉的人说话时要用敬体。只有在亲密朋友，家人之间的话才会用简体。
如果弄错了简体的使用场合，对对方是很失礼的事，所以初学者不太清楚时最好用敬语比较安全。
敬语有完整的体系。又细分为「尊敬語」「謙譲語」「丁寧語」（礼貌语）。
私はレモンです。私はレモンと言います。句中的“です”、“ます”都属于礼貌语。
一般来说名词和形容词词尾＋です。动词的词尾＋ます。
尊敬語是对对方表达敬意时使用，用于抬高对方的地位和存在，主语是对方。
例如：社長がおっしゃっていました。（社长说过的）
謙譲語是通过降低自己的说话地位来表达对对方的尊敬，主语是自己。
例如：私はレモンと申し上げます。（我是柠檬）
典型的日本人思维就是不给别人添麻烦，说话一定要委婉有礼貌，等级关系分明，在表示这种礼貌时，日本人就常常会用到敬语和谦语来表达。
简体
简体一般用于书面语，如报纸、书籍、论文、日记等都可以用简体。
比如：
私はレモンと言う。意思是我叫柠檬，这是简体。由词语的普通形结尾。
学习时要注意
印刷体、手写体在写法上有区别
印刷体用于书籍、报纸等上，日语教材上的假名都是印刷体。平常我们在书写时要用书写体。
省略主语
在学习日语的表达中，主语会经常被省略掉。比如（私は）レモンです。这里的“私は”可以省略，直接说“レモンです”
50音图中“は”、“へ” 有两种读法
50音图中“は（ha）”作助词使用时读“wa”，“へ（he）”作助词使用时读“e”
日语是一种粘着语，句子成份后面都要跟一个助词来表明自己的功能是主语还是宾语，比如：
私は（wa）レモンです。（我是柠檬）
明日は（wa）土曜日です。（明天是周六）
当“は”在单词中出现时念“ha”，比如
はち（ha chi）：八
はる（ha ru）：春
ハサミ（hasami）：剪刀
当“へ”在单词中出现时念“he”，比如
へいきん（heikin）：平均
ヘビ（he bi）：蛇
ヘア（he a）：头发
长音
和元音あ、い、う、え、お比，长音的长度是元音的两倍。
あ是一拍
ああ是两拍。
长音会影响单词的含义，所以大家要注意。
如：
おばさん（阿姨）、 おばあさん（奶奶）
ゆき（雪） 、ゆうき（勇気）
长音规则：
（1）平假名的长音表记：
あ段长音在あ段假名后加“あ”
例如：お母さん（おかあさん）、
おばあさん（奶奶、外婆）
い段长音在い段假名后加“い”
例如：お兄さん（おにいさん）
う段长音在う段假名后加“う”
例如：通訳（つうやく）
え段长音在え段假名后加“い”
例如：先生（せんせい）
例外的单词：ええ （是）、ねえ （喂）、
おねえさん（姐姐）
お段长音在お段假名后加“う”
例如：お父さん（おとうさん）、
（2）片假名的长音表记
外来语用“ー”表示长音。例如：ノート，所有长音都要占一拍。
拨音“ん”
平假名“ん”罗马字标为“n”，这个音并非永远发相同的声音，但发此音时气流总要通过鼻腔而且占一个整音节的长度，这是不变的。根据所处地位的不同，n可以读成以下各种音的一种：
3种发音：
（1）在た行、だ行、ら行、な行假名前面时发“n”音。
はんたい（相反） みんな（大家）
（2）在ま行、ば行、ぱ行假名前面发“m”音。
しんぶん （报纸） 、えんぴつ（铅笔）
（3）在か行、が行假名前面时及用拨音结尾时发“ng”音。
てんき（天气）、けんがく（参观学习）
促音“っ”
促音（そくおん sokuon）是在日语中用来表示停顿的符号，平假名写法为小字“っ”、片假名小字“ッ ” 。
促音“っ”是“つ”的缩小版本，促音“っ”本身没有发音，但当单词含有促音时，促音却会占一拍。
促音“っ”只是出现在か行，さ行，た行，ぱ行前面的一个特殊音。
1、在促音っ后面连接か行（か、き、く、け、こ）的时候，促音处顿挫一拍（只做k口型不出声）。
せっかく：特意，好不容易
がっき（gakki）乐器
2、在促音っ后面连接さ行（さ、し、す、せ、そ）时发完促音前的假名，立即停顿一拍，在停顿期间露出s的音。
いっさい：一岁
3、た行（た、ち、つ、て、と）
いったん：一旦
もっと：更～
4、ぱ行（ぱ、ぴ、ぷ、ぺ、ぽ）促音处以 p 的发音方法顿挫一拍。
いっぱい：一杯
サッポロ：札幌市
促音在罗马字拼音中用后面的辅音来表示。输入法就是促音后面的音首字母要连打两次。如：输入“ikkai”就会出现“いっかい”、如果只输入一个k，会变成“いかい”
在外来词中促音可以放在任何位置表示停顿。
例如：
タッチ（tacchi）
ベット（betto）
元音无声化
无声化，即清化。日语中，和元音（i）或（u）拼成的假名，如：き、し、ち、く、す、つ、ひ、ふ、等，后面遇到辅音为p、t、s、ts、k、h的假名时，常发生元音弱化现象，也就是说要把元音（i）或（u）念得很轻或者不发出声来，也就是声带不震动。这就称做元音的无声化。
外来语发音
日语中常用小的ァ、ィ、ゥ、ェ、ォ与前一假名拼写日语五十音图中没有的发音，常用于补充拼写外来语、拟声词、古语或方言等。
ヴァ(va)、ヴィ(vi)、ヴ(vu)、ヴェ(ve)、ヴォ(vo)
ファ(fa)、フィ(fi)、フュ(fyu)、フェ(fe)、フォ(fo)
ツェ(tse)、チェ(che)、シェ(she)、ジェ(je)、イェ(ye)
クァ(qwa)、クォ(qwo)、ウィ(wi)、ウェ(we)、ウォ(wo)
トゥ(tu)、ドゥ(du)、ホゥ(hu)、ツァ(tsa)、ヂャ(zha)
ティ(ti)、テュ(tyu)、ディ(di)、デュ(dyu)、クヮ(kwa)
时态
日语的时态分为过去时和非过去时（现在时、将来时）两种时态。
过去式：ご飯を食べました（吃过饭了）
现在式：ご飯を食べています（正在吃饭）
将来式：ご飯を食べに行きます（将去吃饭）
语法结构
日语的语法结构是，主语＋宾语＋谓语
如：彼はご飯を食べています。（他在吃饭）
“彼”是主语，放在句子的开头，“ご飯”是宾语，接在主语之后，谓语（动词等）在句尾。
语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。重要的是が（ga）， は（wa），を（o），に（ni）和 の（no）。虚词は（wa）特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。
区别中国汉字和日本汉字
这个需要大家慢慢积累，并注意。
如：
“强”这是中国汉字，但在日语的书写时要写成“強”，右边的上半部分是不一样的。
同字不同义的汉字
日语中，虽然有很多的汉字，但是有些汉字的意思和大家看到，想到的意思是完全不一样的，一不小心就会闹出笑话来。
现在我们来讲讲日语中这些常用的，与中文意思完全不同的汉字。大家一定要记住这些，因为这些是日常生活中经常用到一些词。
娘 （むすめ） 意思：女儿
私の娘は9歳です。这句话是我女儿9岁，而不是我妈9岁。
勉強（べんきょう）意思：学习
彼は勉強が好きです。（他喜欢学习）
声调特点
日语的“アクセント”（accent）和汉语的“声调”（tone）在广义上都属于“高低重音”，也就是以声音的高低不同表现重音，每个假名字只有一拍，声调只有高低音两档。
单词的声调规律
日语单词的发音比较单纯，除了拗音外，每一个假名为一个拍节，包括长音、拨音、促音的长度都是为一拍。在读单词时要一个假名、一个假名地读一拍的长度。
如：おかあさん是5个音节读5拍的长度，这里有长音和拨音。
ちょっと这里有拗音和促音，为3个节拍的长度。
日语声调特点：
1 、日语单词前两个音的音调一定不一样，要么高低，要么低高。
2 、一个单词的声调，最多下降一次，而且下降之后再也不会上去了。
重音的类型有以下几种：
0型：低高
只有第一拍低，其他各拍都高。
单词不论是几个音节，从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。
ないよう 内容
①型：高低
表示只有第一拍高，以下各拍都低。
从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。
ある
②型：低高低
表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。
はやい
③型：低高高低
表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。
ちいさい
④型：低高高高低
表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。
初めまして
⑤型：低高高高高低
表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。
あさめしまえ（早飯前）
……顺次类推。
假名相同而声调不同、代表的含义不同的单词
雨①、饴；あめ
桥②、箸①； はし
帰る①、変えるかえる
大部分疑问词都是①，如：なに、だれ、いくつ等等。
东京音与地方音，习惯会有所不同
如：
はな （花）的东京音读②型，大阪音读①
句子的声调，语调
说话中掺有各种感情，如：惊讶、愤怒、怀疑、焦急等等，声调会发生变化。
疑问句是升调，陈述句等其他句子是平调，
表示同意、失望的语气时会用降调。
方言
日语大致可分为东部方言、西部方言和九州方言。又可以进一步分为北海道方言、东北方言、关东方言、近畿方言（关西腔）、四国方言等。
等级考试
①日本语能力测试
新日本语能力测试（JLPT）分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相当，N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同；N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平（新设）；N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同；N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。
N1～N5的5个级别如图所示。
②实用日本语鉴定考试
J.TEST考试全称为实用日本语鉴定考试，其主要功能就是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。
