班里有个宋同学很有特点，聪明，上课反应很快，情商也高，很会说话，办事也老练，一点也不像初入校门的新生，后来了解到他在博文学校毕业，已经有三四年的住校历史了，“老油条”了！我在军训期间就想利用他想表现的特点，让他做了体委，乍开始还有模有样，但经过上一周的观察发现，这孩子毛病很多，作为体委，路队还想说话，课堂还想唱歌，忍无可忍，第一个撤销了他职务，班委试用期提前结束了。
班不可以一日无体委，重新培养体委吧，把目光投向丁同学，此女曾当过中队长，她也欣然同意，走马上任，我耐心指导，跑操时怎么带排头，怎么注意排面，如何调整班级之间的距离，我嗓子也哑了，她自责的也是哭泣，最终从不好意思喊口令到能喊却次次喊错，最后第二个体委以主动辞职夭折！
无奈，我反思自己，放手吧，让他们自己成长吧，手把手教，该教时教，耐心教，有必要的放手，会给孩子自信，会给他们自己成长的空间！
第三任班委走马上任，我给足他自由发挥的时间和空间，尽管有不尽人意的地方，但是的确在成长！我在想，过于关注或者是急于求成，反而会事与愿违，甚至背道而驰。
