近日在一家教育报刊上读到一篇文章，是对深圳一所高中校长的专访。
文章很长，但是我记住了“三实教育”，即“真实、扎实、朴实”。这在提倡创新，教育改革翻新速度最快的深圳教育界，绝对是个大胆的举措。其校另外一个特色是“三证”就是学生毕业之前要取得一个“阅读证”；一个“书写证”；一个“游泳证”。我是对这位校长的魄力折服了。
这与我写这篇文章的初衷有何联系吗？
有。
教育的本质，不管怎样翻新，怎样高大上的解释，其本质仍然是教学生掌握知识，教学生学会做人，即教书育人。
虽然随着社会、时代的发展与进步，知识更新层次加快，但是教书育人的本质不会变。
技术再怎么发展，再怎么高端，其仍然受制于人。需要人去操作。问题就在这里！什么样的人来操作，才是关键！
有些人是喜欢折腾的，花样繁多，名目繁多，总有理由，今天一出，明天一出，动静很大，打了鸡血一样。热闹过后，有什么收获？有什么实质的意义？那些就不是他考虑的事了。苦地是做事的人。
回到我的老本行。练习书法也是一个样，最忌讳瞎折腾，今天喜欢这本帖，明天喜欢那本帖。看起来每天都很勤奋，可不？天天都在临帖，博采众长嘛！可是时间过去了，也练了不短的时间，可是为什么就是没有看到进步呢？原因很简单，因为你的精力不在“点”上，全用在瞎折腾上面去了。
所以，大道至简。
你只需要选定一本自己喜欢的古帖，扎扎实实地深入下去，把功夫做真实，做足，不要玩虚的，也不要什么花样与形式。就是每天订个小目标，一天练好一个点画，一周练好一种偏旁，一月练好一两行。积累并记录每天的临帖体会，拍好图片，分好类别，建好档，积累丰富的文字与图片资料。时间稍长，再做些总结与回顾，总结得失，展望未来。
当你看到当初歪歪斜斜的字，慢慢的变得工整美观起来，你的心情会怎样？信心是不是好多了。兴趣是不是就在自己的心里播下了种子？所以，积小胜为大胜，变小目标为大目标，就从小事做起，不必声张，做真实、扎实、朴实的自己！
我，就是这样子走过来的！
我的教学，以实用为原则。即一节课讲明白一个技法。举例说明时以生活中的实例为准，做到真实，可信。课程设计时实行少而精的准则。围绕一个问题集中火力打下来，一则可以帮助学生快速建立信心，再则可以解决学生畏难情绪。其核心还是在于把课堂做“扎实”，一节课解决一个问题，一步一个脚印，脚踏实地，积少成多。用我们湖南人的说法叫“霸得蛮”！这样的课，没有花样，但都是最真实、扎实、朴实的干货、硬通货！
大道至简，最朴实的话，才能走进人的心里面去！
