1008-2019@课堂练习作业:见自己、见天地、见众生

关于今天的随堂练习作业，很多伙伴一下子不明所以了，不知该如何去完成，很多学员在等着教练去百度查标准的答案，在等着教练提供统一的模板，其实这与叶老师的初衷是背道而弛了，动手践行，亲身体验才是我们要去做的。
我们任何一堂作业都没有标准答案，都没有统一的参照，因为这些随堂练习是针对我们每一个人的，是每个人自己与自己的心灵对话，对自我认知的一次内在检视，只靠别人的模板去照搬，自己不用心去思考，那我们的学习践行将大打折扣，这也许是很多伙伴反映，学习浮于表面，不能知行合一的重要原因。
其实很堂课的练习，叶老师都已经给出了非常详尽和规范的方法和工具，需要大家去做的，只是把这些要求去亲自完成，并把一些好的方法论僵化、固化，进而优化、内化为自身的优秀习惯，这才是我们最终的学习目标，让优秀的习惯去引领我们的工作和生活，在不知不觉中去改变自己、提升自己、精进自己。
就像今天的作业，叶老师给出了很多的问题，您如果有时间就去百度一下，下载一下那几个APP去亲身领略一下，哪怕找不到标准的答案也不要紧，不能全部完成也不要紧，在查询、体验的过程当中，你会了解到很多关于时间的相关知识，会开阔你的视野，重塑你的认知，让你领略更多时间管理的奥秘，这才是最重要的。然后把您查询、体验的过程、感悟输出来即可。
我们经常说要仰望星空，可大家又有几个去真正和星空有过交流和对话呢？前两年因为雾霾，哪怕您有这个念想，怕也不好实现呢。现在好了，蔚蓝的天际又回来了，浩瀚的星空又回来了，你仰望星空的愿意是否还在心头呢。假期回老家，晚上又一次领略了无垠星空的美，博大天幕，繁星点点，这样的情景，也只有在小时躺在院里纳凉时才有过吧，只是时光荏苒，怕是同一片星空下，您的心境也会大不相同。
刚刚特地去下了叶老师提到的两个APP，当指尖划过屏幕，一座座或熟悉或陌生的星座从眼前闪过，深邃的背景，空灵的配乐，让人一下子恍如身处其间，与繁星为伴。然后沿着水平线，去寻找太阳、月亮、金星、水星、牵牛星、织女星，等等，去感知宇宙之美，去感受生命之美，这种体味，您不亲手去触碰，亲身去交融，是难得那份震撼的。
身处宇宙洪荒，我们既微小又博大；身处时间长河，我们又短瞬又恒久。天地再大，有你有我，时光再快，有你惊鸿。做恒星、做流星，当深思警醒。
把握当下，珍爱自己，担当责任使命，方不负这一生。
叶老师讲，见自己、见天地、见众生，忽有浅悟。

1008-2019@课堂练习作业:见自己、见天地、见众生

推荐阅读更多精彩内容