如果我们对一个正在作出不当行为是孩子给予积极的回应，就会强化这种行为。但是如果我们能理解，一个行为不当的孩子是一个失去信心的孩子，那么很显然，消除孩子不良行为动机的最佳途径，就是找到一种积极的方法，帮助孩子找到归属感和价值感。
把这一观念当做知识来接纳是一回事儿，要把它付诸实践是另一回事。因为：
1、大多数人在面对一个正在做出不良行为的孩子时，很难有积极的心态
2、大多数大人不能充分理解是自己不良行为导致了孩子的不良行为，因而他们不愿意为自己在这“一出戏”中扮演的角色承担责任——怎么会是自己的不良行为引起了孩子的不良行为呢？实际上，能意识到自己的问题，不归咎于他人，是迈向解决冲突的一大部分。
3、极少数能够以正面鼓励回应孩子不良行为的大人，往往会遭到孩子的拒绝。这是因为（正如我们大多数人一样）在最需要鼓励的时候，却往往无法接受鼓励。要在一段冷静期之后再次尝试鼓励。
把此段话引用到实际生活中：
1、孩子犯错时往往第一个反应就是愤怒，要改掉这种习惯，首先要平静接受，告诉自己：这就是孩子的常态，然后寻找解决办法，预防下次重犯。
2、和他爸爸冲突时要学会勇于承当，而不是相互推诿。
3、孩子有时不一定会对鼓励做出积极回应，这个很正常，要给他一个冷静期，之后再鼓励。
允许孩子的反弹，孩子的进步就是在反弹中产生的。
