工作中，你有悟出什么人生道理？

我是一名乡村人民教师，从教八年，在乡村小学教学一线担任班主任工作，成为一名人民教师是我从小的梦想，当接到大学录取通知书的那一刻我知道我的梦想成真了。（虽然教师招聘制度已经改革，逢进必考，但我有信心进入到学校工作）

在这八年的时间里我从刚开始的青涩师范生到现在区优秀班主任，每一步的前进都与在工作中的磨练离不开。

一、初登讲台、青涩师范生的梦想

2010年大学大四下学期考试就忙碌着各个学校的招聘考试，那时后的自己特别迷茫，不知道该定位哪里，看见招聘信息就想去试试，备考、赶路、考试，其中的过程特别心酸，但坚持下来了，在八月份的考试中以第一名的成绩考入了家乡的乡村小学，在当时自己非常的开心，信誓旦旦的对自己的工作充满了斗志，在报道的第一天校长亲自接待了我们这批新教师。简短的介绍之后校长环视一周看着我们这八张青春洋溢的面孔微笑着问道：“你们对于工作什么想法就和我说说。”听到这里我连想都没想就举手，校长看到我举手便问道：“你有什么想法？”“校长好，我想当班主任。”当听到这句话时校长笑着看着我说：“年轻人想做班主任的想法很好，但班主任工作需要有丰富的教学经验的老师来担任，你刚刚大学毕业，先从科任老师做起，看你的表现，会考虑的。”现在想想当时我的眼神一定充满了对班主任工作的渴望。虽然被拒绝了，但我相信我一定能够当上班主任，而且会是合格的班主任。

在教学校长的分工表中我看到了自己的名字写在了体育组一栏兼任六年级综合学科，心里虽然有些小小失落但还是很开心的，因为自己在大学四年所学的知识总算派到用场了。

刚上班的第一周校长安排我跟着一位老教师观摩课堂教学，体育课在我的认识里比较简单，因为自己喜欢体育，所以在课堂上非常活跃，但第一节课就让我对“简单”的体育课有了新的认识。体育组长赵老师是从教多年的老教师，体育教学经验丰富，在赵老师的课堂上我学到了认真二字。虽然体育课相比于数学语文等主要学科来说只是点的记忆较少，但赵老师仍然坚持认真的备课，不论刮风下雨从不缺课，就算是公出开会学习也要回来把同学们缺少的体育课补上。他总说的一句话是：体育课也很重要，孩子们要有健康的身体，同时也要继承和发扬民族体育。在我听得第一节体育课上赵老师讲授的是满族传统体育课，对于满族传统体育我是一窍不通，由于是观摩学习，自己在上课前没有看教案备课，在一旁听课的时候是一头雾水。和同学们一起聆听的赵老师的讲课感觉收获满满，同时对满族体育充满了好奇。课后赵老师问我对这堂体育课的感受，我说最大的感受是认真二字。我把自己没有备课的事情和赵老师说了，赵老师告诉我不要轻视自己的工作，不论教什么学科对待工作认真就是对学生负责，对自己负责。听了赵老师的话我的脸红了。这堂体育课给我今后的认真对待每一个学科教学打下坚实的基础。

二、勤能补拙、圆梦班主任

在参加工作的第二学期，由于我校以为班主调离工作岗位去政府上班，班主任出现了空缺，这时校长想起了我在上班第一天对他说想做班主任的想法 ，于是便找我谈话询问我的想法，我没有考虑的点头答应。因为自己太想做班主任了。虽然体育课现已经能够有模有样的授课，但是自己对班主任岗位的渴望还是很强烈。

其实这期间是有一个小插曲的，对于新教师学校都会有推门课（即未提前通知教师要听课）在上课的时候校领导推开班级门进教室听课。在我的综合科课堂上听课的领导和教师对我的讲课方式和教学风格比较喜欢，于是让我在新教师汇报课的时候讲主科——数学或者语文。考虑了一下我选择了用五年级学生讲六年级的语文课，其实这是对自己的一个挑战，也是想展示一下自己对语文教学的理解，为今后的班主任教学做准备。汇报展示课上自己虽然紧张，但还是比较完整的将这堂语文课按照教学预设完成了。为自己这次能够担任班主任工作埋下了伏笔。

虽然刚参加工作兼任体育和综合两门学科，但只要自己有空就去高年级的班级里听数学语文课，同事们的精彩课堂给我很多启发和帮助，让我能够更快的进入班主任节奏打下了见识的基础。

通过自己的不断学习，勤能补拙终于圆梦班主任，我在自己的心里埋下了成长的种子争取做一名优秀的班主任。

三、转变思维、提高教学效率

在担任班主任工作的第一个月里，我懂得了工作效率关系到自己的日常教学进度。开学第二周需要交教学反思，教导处主任要求周五上交就可以，在周三的下午学年组长找我交材料，我说了一句：不是周五才交吗？组长告诉我：咱们组八个人就我自己没有交了。自己的脸一阵红一阵白。虽然自己很年轻，对于交材料来说轻车熟路，但拖后腿让我感觉到无地自容，同时也懂得了工作要提高效率才能迎接更大的挑战。

第一个月的月考我班成绩不好(8个班级排名第6），教导处主任找我谈话交流教学方法。询问是否有困难在教学工作上。谈话之后我坐在空荡荡的教室里反思自己这一个月的教学工作，学生很认真的听课，我很认真的讲课，但是成绩不突出，课堂反馈效果不明显。自己需要转变思维，提高教学效率才能有所突破。于是我跟身边的老班主任学艺，听课，反思，实践，经过三个月的努力终于在期末考试的时候排名学年第三，组长高兴地向我竖起了大拇指，我也喜笑颜开，其实在未得知成绩之前我是很担心的，生怕自己带的班级成绩低，也很担心自己的努力方向有问题。功夫不负有心人，自己的努力得到了收获，也为今后的教学工作树立了信心。

四、特色文化、展现班级风采

在学校开展经经典诵读学习的活动中，凭借这对中华传统文化的热爱成了我的活动厚实储备。在引导同学们学习、诵读、分享、反思的过程中同学们对中华经典古诗词的学习兴趣高涨，在学习过程中积极参与，努力背诵，认真思考，经典诵读活动带动了全班同学对语文学习的积极性，我借用这个机会展开了读书分享会、唐诗宋词展示课、中华传统古诗词学习活动。一系列的活动在班级中营造了良好的学习氛围，在学校开展的汇报展示总结会中我们班级取得了特等奖的好成绩，学生们的付出得到了认可，在连续三年的活动中均取得了特等奖，代表龙潭区参加市级比赛。特色班级的创建促进了同学们的集体向心里的凝聚，在良好的学习氛围中学生们的各个方面都得到了均衡的发展。2012年区教育局向班级颁发了优秀班集体的荣誉。同时我也被评为龙潭区优秀班主任。

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。成绩的取得来之不易，这是对同学们的付出最好的认可。从师范生到优秀教师，这段经历给我最大的感受是认真的工作，勤劳的学习，细致的总结，深层次的反思，认真的实践，终会收到最好的效果。越努力越幸运！

这是吉林龙潭牟林的原创文章，也是简宝玉写作群日更打卡第25天，希望多提宝贵意见，感谢花时间阅读。